পাতা:প্রবাসী (পঞ্চম ভাগ).djvu/৬৯

উইকিসংকলন থেকে
পরিভ্রমণে ঝাঁপ দিন অনুসন্ধানে ঝাঁপ দিন
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।


- --- ১৩e . ইংলণ্ডের লোকে বর্তমান কংগ্রেসকে অতি ইন চক্ষে দেপিতেছেন : ভাহার একট প্রধান কারণ এই যে, প্তাহার দেখিতেছেন যে আমরা সে দেশ হইতে ব্রাড়ল, ওয়েডারবরণ, কটন প্রভৃতিকে না ডাকিয় কংগ্রেস করিতে পারিতেছি না। যে কারণে কংগ্রেসের নেতৃগণ ইহা করিতেছেন তাহা জানি। তাহারা জানেন যে ইংলণ্ডের লোককে বুঝাইতে না পরিলে, আমরা এ দেশের লোকের প্রাপা অধিকার লাভ করিতে পালিব না। ইলেণ্ডের লোককে বুঝাইবার প্রধান উপায়, সে দেশের রাজনীতিজ্ঞ নেতৃবৃন্দের মধ্যে একদল ভারতহিতৈষী লোক প্রস্তুত করা। এই নেতৃবৃন্দের মধো কাহাকে কাহাকেও কংগ্রেসের সভাপতিত্ব করিবার জন্য আমন্ত্রণ করা ভারতহিতৈষীদল প্রস্তুত করার প্রধান উপায়। ইহা সত্য, কিন্তু ইংলণ্ডের লোক এরূপ কাৰ্য্যের প্রতি বড় আস্থা রাখেন না। তাহারা জাতীয় স্বাধীনতাতে বন্ধিত, জাতীয় স্বাধীনতার পক্ষপাতী, ভারতবৰীয়গণ স্বাধীন ভাবে কি করিতেছে ও কি চাহিতেছে, তাহাই তাহারা দেখিতে চান। দৃষ্টান্ত স্বরূপ একটা ঘটনার উল্লেখ করিতে পারি। ১৮৮৮ সালে ইংলণ্ডে যথল বাদ কনি তখন একদিন কথোপকথনের মধ্যে কংগ্রেসের উল্লেখ করতে সে দেশীয় একজন বড়লোক বলিলেন–“That Congress is no good; it is Hume driving the coach and you like your zenama ladies sitting inside : Englishmen don'l admire that sort of shing".-èairs: osta পছন্দ করেন না। আমি যে স্বাবলম্বন সভার প্রস্তাব কলিতেছি তাঙ্গতে বিদেশীয়গণ সাহায্য করবেন না। তাহ সম্পূর্ণরূপে এদেশীয়দিগের কার্য হইবে। আমার মনে হয় যদি এরূপ একটা সভার আয়োজন করা যায়, তাহা হইলে আমরা একটা স্বদেশী ধুয়া তুলির দিতে পারি ; এবং তদ্বারা ভারতীয় একতাও আশ্চর্যারূপে সাধিত হইতে পারে । ঐশিবনাথ শাস্ট্রী। উভয়বাহুদক্ষতা । কিছু দিন হইল পপুলার সায়েন্স, মস্থলী পত্রিকায় "দক্ষিণ ও বামবাহুদক্ষতা" শীর্ষক একটা প্রবন্ধ প্রকাশিত হয়। - - AAAA AAAAAS S প্রবাসী । ৩য় সংখ্যা । [ ৫ম ভাগ। . | অনেক কাৰ্য্য সমভাবে বা অধিক নিপুণতাব সহিত সমাধ৷ করিতেছে। স্থল ভাবে দেখিলেও এই সকল উক্তি উভয়স্বাক্ষতার অমুকুল বলিয়া বোধ হয় ; কিন্তু অতীব স্বঙ্গ ও সতর্ক পৰীক্ষার স্থলে বাহুযুগলের সম্পূর্ণ দক্ষতালাভের সন্তাকা বিধরে অকাট্য প্রমাণ প্রদর্শন করে। একggলতাও অতিশক্তি এবা তাঙ্গ অপরিগরীs নহে । মৃতরা উভয়হস্তগযুতাও পুনরার লাভ কয়। যাইতে পারে। মানুষ আদিম অবস্থায় সম্পূর্ণরূপে এবং বর্তমানে অনেকাংশে উভয়যাচদক্ষ । মানবের সেই আদিম অসভ্য অবস্থাতেই ভাহার কোন সময়ের অভ্যাস এই বর্তমান ডাক্তার জর্জ গোল্ড তাহান লেখক। বিগত ডিসেম্বয় ঘাসে ওয়েষ্টমিনুষ্ঠার বিভিউ পত্রিকায় তাহীর সমালোচনাও বালি হয়। মূল প্রবন্ধট লইয়া যুরোপের উভযবাহুদক্ষতাহীক *ffo (Ambidextral Culture society) afor Han . হুলস্থূল বাধিয়া গিয়াছে এবং ডাক্তার গৌল্ডকে অনেই কড়া কড়া কথা শুনিতে ইয়াছে। লেখক নানা যুক্তি তর্কে অবতারণা করিয়া একবাহুদক্ষতার প্রয়োজনীয়ত, সমীচীনঙ্গ । এবং উভয়বাহুদক্ষতা লাভের অসাধ্যতা প্রমাণ করিতে চেষ্টা করিয়াছেন। তিনি স্পষ্টষ্ট বলিয়াছেন যে, এসম্বন্ধে R. - সকল চেষ্টাই একটা না একটা যোগ উৎপাদন করিয়াছে - বিরুতির কারণ বলিয়া মনে হয়। মানুষ স্বতরাং সহজেই না হয় বার্গ লইয়াছে। সমালোচক তাহার যুক্তিজাল ছিঃ মানুষ স্বতরাং সহ আধার পূর্ব প্রকৃতিতে প্রত্যাবর্তন করিতে পারে। শিশুগণকে সমান স্বচ্ছন্দত ও ক্ষিপ্রতার সহিত দুই ছাড়েই কাজ করিতে শিগান যাইতে পারে, তাহাতে সন্দেহ নাই । ইং ডাক্তার যার দানিএল ষ্টলসন এম, ডির সন্ত । তিনি ভিন্ন করিয়া কঁহাকে অপ্রস্তুত করিয়াছেন। সমলোচকের তীব্র কষাঘাত ও অকাটা যুক্তি অতিক্রম করা এই জনহিতকর বৈজ্ঞানিক সিন্ধান্থ এবং কাৰ্যক্ষে। প্রমাণীকৃত যতের বিপ্লবকারী লেখক স্বীয় মত বজায় রাপিান্ত । আরও বলেন, “আমি নিজে সম্পূর্ণরূপে উ - - - a, " জে সম্পূর্ণঃ পরিবেল কি না সন্দেহ। ডাক্তায় গেন্ডের বক্তব্য ক্ষা : রূপে উভয়বাহুদক্ষ । স্বপন প্রক্ষ যশোধন করি কিম্বা পাঁচ রকম বিষয়ে লিখি - - তখন অবলীলাক্রমে বাম হস্তষ্ট ব্যবহার কবি। থাকি।” (১) মানুষ আদৌ উভয়বাহুদক্ষ ছিল। - কি । - - ঐযুক্ত সিমিয়ন রেল এফ.আর,সি,এস বলেন—“আমি (s) $fortsa sisi (sign language) ofrests - - দক্ষতার প্রবর্তম করিয়াছে। নিজে উভয়বাহুদক্ষ।” ডাক্তার এ, বুকানান এর মতে সকল ‘H1H ( Wy ---- অঙ্গ প্রত্যঙ্গের সমান চালন ー - - (৩) শতকরা দুইজন মাত্র এই প্রভাবের বিরোধী হইয়াছে। এব *. H . হয়, ইহাই প্রকৃতির উদেs - ং স্বাভাবি নিয়মে শৰ্ম -- অং - - (৪) উত্তরাধিকার স্বত্র (heredity) বাকাটুকু পুরণ করি - রারের সকল অংশের স্বাধীন চালনা - পথে প্রতিবন্ধকতা না করাই যুক্তিযুক্ত। শিশুর বামভাগেব দিয়াছে। পদ ও শক্তি প্রভৃতি ধৰ্ম্ম করি কেতালিকা এই মন্তব্য কয়টার অগ্নকুলে তিনি যে সকল যুক্তি। প্রভৃতি খৰ্ব্ব করিয়া কেবল তাতার দক্ষিণ হস্তে: - য়ে বাধ্য করাই অস্বাভাি বলেন অবলম্বন করিয়াছেন, সমালোচক সে সমুদায় অতীব দক্ষয় ব্যবহারে বা রাই বক I অধ্যাপক বস বলেন, DDDD DDD DDDD DDD DD GtttD DDDS SS SBBBB BB DDD DD নাই। DDDS DD DDDDD D 00 DDD DDD Dtk S BBBBS BBBB BBBB BBB DDDDttttS00tttDDDDD DD DDDttS D BBBS BDD BB BBB BBBB BBBBB SD DBBttttttt 00 DDDD D DDt tSBSS BB BBBBBS BB BB BBBS eeS প্রকৃতি মধ্যে এমন কিছু নাই দে কারণে মান্বষকে দক্ষিণৰ fo, (Consulting Hyam-indi fo H. l. M. the একবাহুদক্ষ হইতেই হইবে ; (৪) কয়েকটা মাত্র কার্যোনে Sultan of Persia ) বলিয়াছেন যে বহুসংখ্যক পায়ন্ত tDDButt DD DDD DDDS DDDDD ttBB BBS BB BBBS BB BBBB BB BBB BBBBBBB BBBBB BB S 0 tDDDDDtt ti BB BS BBBBBBB BBB BBB BBB দক্ষিণবাহুদক্ষগণের সমকক্ষ হইতেছে এবং (৬) দেখা ੇ প্রমাণ উদ্ধৃত করিয়াছেন এবং দেখাইয়াছেন बडयान ক্ষাপ্রণালীতে ইঙ্গ কতদূর প্রসাব লাত করিয়াছে। য়ে দক্ষিণবাচদক্ষদ্বিগেরও বামহস্ত সমান বা অধিক প্রয়োজনী করিলে এই দাড়ায় যে :– حساسیس উভয়বাহুদক্ষতা । - - > 9) - - পাশ্চাত্যদেশে সাধারণতঃ একজন বালককে বিদ্যালয়ে থাকিরা ৬ বৎসর ষরস হইতে কতদিকে উভয়হস্তের দক্ষতালাভ করিতে হয়। প্রথমতঃ সে পিয়ানো, বেহালা প্রভৃতি বাজাইতে শিপে, তৎপয়ে ক্রিকেট এবং ব্যায়ামাগারে তাহার নান প্রকার অঙ্গচালনা শিক্ষা হয় । পরিশেষে তাহাকে উভয় হস্তে লিখিতে ও চিত্র করিতে শিখাল হয়। এইরূপে অল্প বয়সের মধ্যে বালক দক্ষিণহস্তে যে যে কাৰ্য্য সহজে করে, বাম হস্তেও সেই সমুদায় অবলীলাক্রমে সম্পাদন করিয়া থাকে। লক্ষ লক্ষ বালক যালিকা ও স্ত্রীপুরুষ সঙ্গীত, স্বল্প শিল্প বিজ্ঞান, অঙ্গচিকিৎসা, শ্রমশিল্প ও ক্রীড়া কৌতুকাদিতে উভয়বাহুদক্ষতা লাভের চেষ্টা করিতেছে এবং কৃতকাৰ্য্যও হইতেছে। কিন্তু এই অভ্যাস কাহারও জীবনসংগ্রামক্ষেত্রে উন্নতিয় পথে প্রতিবন্ধক স্বরূপ দণ্ডায়মান হয় নাই। বরং দেখা গিয়াছে, যাহারা দুই হাতে সমান কাজ করে, ভ}হার অপরসাধারণ অপেক্ষ অল্প সময়ের মধো অধিক কাৰ্য্য করিতে পারে। সরকারী এবং বাণিজ্য দপ্তরগুলিতে যে টাইপরাইটবেল আবির্ভাব হইয়াছে, তাহাই তাহার উজ্জল দৃষ্টান্ত। জামার যোতাম লাগান, সেতার, হারমোনিয়ম প্রভৃতি বাদ্য বাজাল, এবং সংসারের নিত্যনৈমিত্তিক অনেক কাৰ্য্য দুই হস্তের সমান পরিচালনা দ্বারা সম্পন্ন হুইয়া থাকে । আমরা অনেককে বাম হস্তের দ্বারা ডাব বঁাশ প্রভৃতি কাটিতে, চিল চুড়িতে দেখিয়াছি। অন্ত সাধারণের দক্ষিণ হস্তের দ্যায় তাহারা বাম হস্তে সমদক্ষতা সংক্লারে একই কাৰ্যা করিয়া থাকে। আমরা তাহাদের “দ্যাটা" বলিয়াই ক্ষান্ত হই, কিন্তু ভাবি না যে আমাদের বামহস্ত শিক্ষা পাইলে দক্ষিণ হস্তেল দোসর হইতে পারে। এলাহাবাদ মিশন বুকডিপোর একজন দেশী পৃষ্ঠান কৰ্ম্মচারিকে দেখিয়ছিলাম তাহার দক্ষিণ হস্তটা ছিল না। তাহাকে আমি বাম হস্তে দ্রুত ইংরাজী লিখিতে স্বচক্ষে দেপিয়াছি। এক্ষেত্রে গৌল্ড সাহেবের মতায়সারে বাম হস্তে লিখনকার্য অসম্ভব হইলে এই ঋক্তির জীবিকার্জনও যে অসম্ভব হইত তাহাতে সনেীহ নাই। খঙ্গির বাঙ্গল ও উন্ধ, উভয় ভাষাতেই লিপিকুশল তাহার বাঙ্গল লিখিতে লিখিতে অবলীলাক্রমে হঠাৎ উন্টাদিকে উদ্ধ লিখিতে পারেন । কিন্তু অনভ্যস্ত ব্যক্তিয় দক্ষিণ হস্তেরও এইরুপ ঠাৎ বিপৰীত গতি সহজসাধ্য হইবে না। উত্তর