चक्लन् 4wπαίει, દજી, ه** د !( এবং শাস্ত্রীয় আলাপ করিতাম । দেখিলাম, সন্ন্যাসীর অনেক প্রকার ভণ্ডামি | আছে। সন্ন্যাসী ঔষধ বিলায়, সন্ন্যাসী হাত দেখিয়া গণিয়া ভবিষ্যৎ বলে, সন্ন্যাসী যাগ হোমাদিও মধ্যে মধ্যে করিয়া থাকে —নল চালে, চোর বলিয়া দেয়, আরও কত ভণ্ডামি করে । একদিন আমার অসহ্য হইয়া উঠিল । একদিন আমি তাহাকে বলিলাম, “ আপনি মহামহোপাধ্যায় পণ্ডিত ; আপনার এসকল ভণ্ডামি কেন ?” স। কোনটা ভণ্ডামি ? আমি । এই নল চালা, হাত গণ: প্রভৃতি। ' w স। কতক গুলা অনিশ্চিত বটে, কিন্তু তথাপি কৰ্ত্তব্য। অ।মি। যাহা অনিশ্চিত জানিতেছেন, তদার লোককে প্রতারণা কেন করেন? স । তোমরা মড়া কাট কেন ? অামি । শিক্ষার্থ। 馨 স। যাহারা শিক্ষিত, তাহার কাটে কেন ? অামি । তত্ত্বানুসন্ধান জন্য । স । আমরাও তত্ত্বাঙ্গুসন্ধান জন্য এ সকল করিয়! থাকি । শুনিয়াছি, বিলাতি পণ্ডিতের মধ্যে অনেকে বলেন, লোকের মাথার গঠন দেখিয়া, তাহার চরিত্রের কথা বলা যায়। যদি মাথার গঠনে করিয়া উঠিয়া গেলাম। কিন্তু সেই অবধি । সন্ন্যাসীর সঙ্গে একটু সম্প্রীতি হইল। সৰ্ব্বদা তাহার কাছে অtসিয়া বসিতীম ; —r চরিত্র বলা যায়, তবে হাতের রেখা দেখিয়াই বা কেন না বলা যাইবে । । ইহা মানি, যে হাতের রৈখা দেখিয়া, । কেহ এ পর্য্যন্ত ঠিক বলিতে পারে নাই। : ইহার কারণ এই হইতে পারে, যে ইহার প্রকৃত সঙ্কেত অদ্যপি পাওয়া যায় নাই, : কিন্তু ক্রমে ক্রমে হাত দেখিতে দেখিতে প্রকৃত সঙ্কেত পাওয়া যাইতে পারে । , এজন্য হতে পাইলেই দেখি । আমি । - অীর নল চালা ? স । তোমরা লোহের তারে পৃথিবী 8૨૭ 1 ময় লিপি চালাইতে পার, আমরা কি ৷ নলটি চালাইতে পারি না ? তোমাদের । একটি ভ্রম আছে, তোমরা মনে কর, যে, ' যাহা ইংরেজের জানে তাহাই সত্য, ' যাহা ইংরেজে জানে না, তাহ অসত্য, i তাহা মনুষ্যজ্ঞানের অতীত, তাহ অ’ । সাধ্য। বস্তুতঃ তাঁহ নহে । জ্ঞান অনস্ত । { কিছু তুমি জান, কিছু আমি জানি, কিছু ! অন্যে জানে, কিন্তু কেহই বলিতে পারে । ন। যে আমি সব জানি, আর কেহ আ|- , মীর জ্ঞানের অতিরিক্ত কিছু জানে মা । কিছু ইংরেজে জানে, কিছু আমাদের পূৰ্ব্ব পুরুষেরা জানিতেন। যাহা জানে, ঋষিরা তাহ জানিতেন না ; ঋষিরা যাহা জানিতেন, ইংরেজের এ পর্য্যস্ত তাহ জানিতে পারেন নাই । সেই সকল আৰ্য বিদ্যা প্রায় লুপ্ত হই য়াছে, আমরা কেহ কেহ দুই একটি । বিদ্যা জানি। যত্নে গোপন রাখি– । কাহাকেও শিখাই না । , ইংরেজের ।
