リー、皇室史監_2塁卒・リ_*ご・二・二ーリ अकर्म, रु. .یہ 5.حد* . . . ... . .” - * * - - * -- - :િને ! . . . . . . * 慈· সিদ্ধান্ত হইয়াছে।"র্তাহার রত্নাবলীতে সাগরিক কর্তৃক বৎসরাজের চিত্র দেখ। | যদি বল রাজকন্যার পক্ষে চিত্রশিক্ষা আশর্যের বিষয় নহে, সে কথা স্বীকার করি। | কিন্তু যদি সামান্য স্ত্রীলোকে ও সামান্য भक्लब भारज्ञ নৈপুণ্য দেখা যায় তবে ঐ বিষয়ের বাহুল্য প্রচার ও সকলেরই ঐ बिबुन्न রসাস্বাদ গ্রহণের সামর্থ ছিল ইহা এক প্রকার স্বীকার করিতে হয়। | সাগরিকাকৃত রাজার প্রতিমূৰ্ত্তিদেখিয়া সাগরিকার সখী স্বসঙ্গতা নায়ী দাসী ঐ ছবির বাম ভাগে সাগরিকার প্রতিমূৰ্ত্তি অঙ্কিত করে। উহা দেখিয়া রাজা মোহিত হইয়া গিয়াছিলেন (১) ১৯৪৫) ভারতবর্ষীয় জার্ধ্যজাতির আদিম অৱস্থা . . . . . ...: مُبدّ + ._-*. نشان شناش → – | डइ*चडि ॐईौन, भूtटेंब अबब বহু শতাব্দী পূৰ্ব্বে তাছার জন্ম, ইহা স্থির गड ड्रविड कबिं★हिं অভিজ্ঞান শকুন্তলের ষষ্ঠীৰে - ভাল মন অবস্থা বর্ণন ছিলেন । (১১) কৃত চিত্রণৈপুণ্যের বিষয় পাঠঃ কয় ৷ে . . খিবে তৎকাল পর্যন্তওঁ চিত্র কর্শ্বের | সারগ্রাহিত ছিল। কবিরাও চিত্রের { করিতে সক্ষম | বিদেণ, কহেহি সৰ্ব্বং বুক্তস্তং । , 薔 ' 敬 - 游 - মধ্যেইস্তান্ত্রিবলী তরঙ্গবিষমে নিম্পন্দতা
- কি প্রকারে?—সং (১০) সুসঙ্গতা—উপবিশ্ব ফলকং
{ গৃহীত্ব সহি কে এসে তুএ আলিহিদে ৯ , সাগরিক-–পউত্তমক্সবো ভঅবং . . . . অণঙ্গে । স্বসঙ্গতা। সম্মিতং । অহোদে শিউপত্তনং শেৰ স্বাগরিষ্কামৗলিখতি : সাগরিক-বিলোক্য সক্রে দৃষ্টাচ । কিং! উন সুউণং বিতা চিত্তং পড়িভাদি, | তা অহংপি মালিহিঙ্গ রই সনাহংকরিন্মং। বর্তিকা গৃহীত্ব নাটােন রতিব্যপদে | লোকীর্মক্ৰোধং সহি| * সদস্ট্রেসতু অহংগ্রখ আলিহিদা | অ तृङ्गांद्घैौ দ্বিতীয়োঙ্ক | ". z. বত্তিআলেহা শিউশদ অগ্ৰগদে বটদিত্তি । + + . . . . . রাজা ফলকং নিবর্ণ্য । : *・;、リ কছু দুরু যুগং ব্যতীতা, স্বচিরং ভ্রান্ত । - নিতম্বন্থলে
- মাগত্ত । মৎদৃষ্টি স্তষিতেব সম্প্রতি শনৈরারুহ.
তুঙ্গেী স্তনে | সাকাঙ্কং মুহুরীক্ষতে জললবগ্রস্তদিনী | --- - লোচনে ॥ প্লসি জাদিসে একামদেবে অলিছিলে | তাদিসী মএ রই আলিহিদেক্তি, তা অন্য 1 হা সংভাবিণি কিতুএ এদিন আলো
- o