૭૬ઠ્ઠ নামই দেও, আর দাতা-গ্রহীতা নামই দেও— নাম স্বাছ দিতে হয় দেও, কেবল এইটি মনে রাখিও ষে, দুই পক্ষ একসূত্রে গাথা । সে সুত্ৰ হ’চ্চে সাৰ্ব্বাত্মিক ঐক্য। কাজেই । স্থন্থের মধ্যে সম্বন্ধ অবশুম্ভাবী । সম্বন্ধ যখন অবগুস্তাৰী-—তখন সম্বন্ধামুযায়ী কাৰ্য্যও । জৰ গুস্তাবী । সে কার্য্য কি ? না, অভাবের পূরণ । অভাব কাহার ? যে ছোটো, যে গঙ্গাত, যে ব্যষ্টি, তাহার : ক্ষদ বহ্মাণ্ডের । অভাবের পূরণকৰ্ত্ত কে ? না, যিনি বড়, গিনি দান্তা, ধিীন সমষ্টি, তিনি ;–বৃহৎ ব্ৰহ্মাণ্ড । ক্ষুদ্র ব্ৰহ্মা গু এবং বৃহৎ ব্রহ্মা গু, দোহার মধ্যে ব্যাপার যাহা চলিতেছে, তাহ। সংক্ষেপে এই ৪— (.১ ) ক্ষুদ্র ব্ৰহ্মাও চা’ন । ( ২ ) বৃহৎ ব্ৰহ্মাণ্ড দ্যান । ( ৩ ) ক্ষন্দ্র ব্ৰহ্মাও পান । চা ওয়ার সচিত পঃ ওয়ার সংলোগের নামাক্ত সানন্দ । চা ওয়ার পূরণচেষ্টার নামই কৰ্ম্মচেষ্ট এবং চাওরার পূরণের নামই ভোগ । একাকী কেবল আমি নঙ্গি বা তুমি নহ, পরস্তু জগৎ শুদ্ধ সমস্ত লোকই চাহিতেছে, চেষ্টা করিতেছে, পাইতেছে ; কাজেই, চা ও গ্লা’র সক্তি ত চাওয়া’র মুর-মিলালে৷ চাই, চেষ্টার*সহিত চেষ্টার স্থর-মিলানে চাই.. .প eয়ার সহিত প{ sল্পীর স্বর-মিলানে চাক্ট ; লোকমধ্যে একটা ব্যবস্থা চাই । বার s একটা ব্যবস্থা আছে, চেষ্টা করিবার ও একটা ব্যবস্থা জাছে, পক্টলার ও একটা ব্যবস্থা আছে। বাৰস্থাকে উল্লঙ্ঘন করিয়া চাহিলে চাওয়াও নিফল হয়, ব্যবস্থাকে উল্পভাগ করির চেষ্টা করিলে চেষ্টা ও নিষ্ফল হয়, ৰঞ্জঈশনি- . চাঙ্গি- T [ ৩য় বর্ষ, জঞ্জস্থারঙ্গ । ৰ্যবস্থাকে উল্লঙ্ঘন করিয়া পাইলে পাওয়াও নিষ্ফল হয় । দৈত্যদানবেরা মথম দেৱতাদিগের যজ্ঞের জাগ হরণ করিয়া “পাইৱাছি” বলিয়৷ আহলাদে নৃত্য করে, তখন তাহাজের জানা উচিত যে,— “অধৰ্ম্মেণৈধতে তীবং ততো ভদ্রাণি পঙ্কতি । ততঃ সপত্ত্বান জয়তি সমলন্ত নিস্ততি ।” "অপৰ্ম্মের দ্বারা লোকে তো বুদ্ধি পায়, তাহার পরে কল্যাণ স্থাগে, তাছার পরে শত্ৰু. দিগকে জয় করে. সমূলে কিন্তু বিনাশ পায় ?” ব্যবস্থা ক্ষদ্র ব্রহ্মাণ্ডের অঙ্গ প্রত্য ঙ্গের মধ্যে ও যেমন—বৃহৎ ব্ৰহ্মাণ্ডের অঙ্গপ্রত ঙ্গের মধ্যে ও তেমনি ইহা পূৰ্ব্বে দেখা হইয়াছে । তা ছাড়া, দুই ব্ৰহ্মাণ্ডের পর- , স্পরের সঙ্গে পরস্পরের যোগাযোগেরও একটা ব্যবস্থা আছে : সে ব্যবস্তার একটা ম সামান্ত নমুনা এই :--- ক্ষধ হ’চ্চে চা গুর ; ক্ষেত্র কর্ষণ হ’চ্চে কৰ্ম্মচেষ্টা : বৃহৎ ব্রহ্মাণ্ডের ক্ষেত্ৰজাত অল্প দ্বারা ক্ষ দ ব্রহ্মাণ্ডের উদরপুরণ হ’চ্চে ভোগ । ক্ষদবোধ করতে হইবে, কৰ্ম্মচেষ্টা করিতে হইবে, অন্নভোজন করিতে হইবে, এই চ’চে ব্যবস্থা । তুমি হয় ভো ললিবে ষে, ” এ যে ব্যবস্থা তুমি দেখাইতেছ—এট। বঙউএকট লীচশ্রেণীর ব্যরস্থ ; উহার নাম করিতে লজ্জাবোধ হয় । মনুষ্য দেবতুল্য জীব—সে কিনা পেটের জালায় লাঞ্জল ধরিবে ! ধিক্ !” মুখে ৰঙ্গিতেছ—“লীচের শ্রেণীর ব্যবস্থ৷”—কিন্তু য়েই লীচশ্রেণীর ব্যবস্থা উল্লঙ্ঘন করিয়া উচ্চশ্রেণীর ব্যবস্থার শুঠো দেখি—কেমন্স-তুমি বীরপক্ষৰ ! তোমার উদরে একদিন জয় না পঞ্জিলে
