নবম সংখ্যা। ] -
- ांजिब्र ककांठ ।
&ed आ८णां झां८षां •झांब्रj” घरब्रब्र यत्षा दिखांब्र করিতেছে। অধ্যাপক একটি টেবিলের সন্মুখে উপবিষ্ট , টেবিলের উপর রাশিরাশি পুস্তক। সেইখানে তিনি বসিয়া, ঐ মৃত ব্যক্তি কি-না-জানি অসাধারণ পাপ করিয়াছিল, সেই বিষয়ে চিন্তা করিতেছিলেন । তাহার হৃদয়ের আবেগ কিঞ্চিৎ মন্দ্রীভূত হইলে, বৈজ্ঞানিক কৌতুহল তাহার মনকে সবলে অধিকার করিল। কি অপূৰ্ব্ব প্রক্রিয়ায় এই কঙ্কালটিকে দেহ হইতে সমগ্রভাবে বাহির করা হইরাছে—এমন কি, জলের অবিশ্রান্ত ক্রিয়াতেও তাহার স্বাভাবিক স্নায়ুবন্ধনগুলি ছিন্ন হয় নাই—এই প্রশ্নটি মনে মনে বারবার আন্দোলন করিতে লাগিলেন । অস্থিবিদ্যাসম্বন্ধে পূৰ্ব্বে তাহার যে সকল ধারণা ছিল, তৎসমস্তই বিপর্য্যস্ত হইয়া গেল । ঐ বিষয়ের প্রসিদ্ধ গ্রন্থাদি আলোড়ন করিয়াও ইহার কোন সদুত্তর পাইলেন না । তবে কি ইহলোকেই মনুষ্য কথন-কথন অজ্ঞাত জগতের সংস্পর্শে আইসে ?—কথন-কখন কি মনুষ্য স্পর্শাতীত অধ্যাত্মরাজ্যের नौभांtख नौङ रुग्न ? यहेक्र° थर्डौविrब्र বিষয়ের চিস্তা করিতে করিতে তাহার সর্বাঙ্গ কঁাপিতে লাগিল । তাহার কেশহীন ললাটের ভার হস্তের উপর ন্যস্ত করিয়া, কঙ্কালের দিকে একদৃষ্টে চাহিয়,উদ্বিগ্নচিত্তে তিনিভাৰিতে লাগিলেন। কক্ষরক্ষিত অগ্নিকুণ্ডের শিখাগ্রতা সেই फकारणब्र छैथब्र• *डिङ रु७ब्रांब्र, भलांब्रिग्न ছায়ায়, সেই কঙ্কাল হইতে বেন অগ্নিস্ফূলিঙ্গ वांश्ब्रि হইতে লাগিল। এইরূপ মস্তিৰ 속 - -- - विच८भब्र निकफेदउँौं श्रदशांद्ध छेत्रनैौङ इहेब्रा अक्षाऋकब्र भर्न झहेल, cयन प्ले श्रृज्रवाखिब्र মাংসহীন মুগুটি চির-আবৃত মুখশ্ৰী ধারণ করিয়াছে’; তিনি যেন সেই করাল কঙ্কালের মুখে একটি হাসির রেখা অঙ্কিত দেখিলেন ; তখন তেরেসিতা ও রাফায়েলের নাম আবার তাহার মুখে বারংবার উচ্চারিত হইল। সহসা কক্ষের দ্বারে একটা শব্দ গুনা গেল ;–সে এক অদ্ভুত-রকমের শব্দ। भिबाप्नी श्हेरङ, ७धडिक्ष्वनिव्र नTांब्र cयन একটা গোগানি-আৰ্ত্তনাদ নিঃস্থত হইল । অধ্যাপক শিহরিয়া উঠিলেন। ঠিক সেই সময়ে, কঙ্কালটিও সহস। বাকুনি দিয়া পাশ ফিরিল এবং দ্বারনিঃস্বত শব্দের স্বরে যেন স্বর মিলাইয়া এই কথাটি বলিয়া উঠিল —“ভিতরে এসো।” দ্বার খুলিয়া গেল। একজন পাত্রি, দুই হাতে জুই লাঠির উপর তর দিয়া, দ্বারদেশে উপস্থিত হইল। মনে হইল, লোকটি জরাগ্রস্ত ও শ্রান্তিভারে ভারাক্রাস্ত, কিন্তু এদিকে দেখিতে বেশ হৃষ্টপুষ্ট । তাহার সাজসজ্জা একটু অদ্ভূত-ধরণের ও নিতান্ত অসঙ্গত । ক্রমে সে অগ্রসর হইল ; চলিবার সময়, তাহার শল্পীর এক একবার দমিয়। नौहू रुहेब्रा बाहेरङ गांशिण, थांबांब्र हिख्-ि স্থাপক রবরের ন্যায় উঠিয়া পড়িতে লাগিল। তাহার চলন এরূপ থপথপে ও খলখলে যে, সহজেই মনে হয়, তাহার পাত্রির আলখাল্লায় भरथा अश्रौिन भांश्णनि७ वहे मांब्र किङ्कहे নাই । অধ্যাপক বলিয়া উঠিলেন —“সৰ্ব্বনাশ । তবে এ কি সেই ?” ।
