পাতা:বঙ্গদর্শন নবপর্যায় পঞ্চম খণ্ড.djvu/২৩

উইকিসংকলন থেকে
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

:مه

  • त्रनष्पन ।

৫ম বর্ষ, বৈশাখ। जांहिष्ठाश्रृंब्रिवरमब्र ७ङ्गाँल्ले 2षांन कांछ । কিন্তু কাজট সৰ লছে।" এই ব্যাকরণের উপকরণসংগ্রহ একটি ছক্কৰ ব্যাপার। বাংলা’ দেশের ভিৰ ভিন্ন অংশে স্বতগুলি উপভাষা প্রচলিত আছে, তাহারই তুলনাগত ব্যাকরণই यथांर्थ बांश्णांब्र यस्रांनिक बrांकव्रणं । अांबांप्क्ज हांबभ१ गयरबङउॉरत कांख कब्रिाउ থাকিলে এই ৰিচিত্র. উপভাষার উপকরণ গুলি সংগ্রহ করা কঠিন হইবে না। বাংলার উচ্চারণবিধি এবং • অপভ্রংশের কি নিয়ম जवगरम कब्रिब गरङ्कङ भूननक वांश्नांच्च রূপান্তরিত হইয়াছে, তাছী,জানিতে হইলে সমস্ত উপভাষার মধ্যে রূপান্তরের ভিন্ন ভিন্ন बिकां* अछूणकांन कब्रिब्रl cनषि८ङ शञ्च । বাংলা কারকচিত্ত্বগুলির মূল কোথায়, তাছা সহজে খুজিয়া পাওয়া কঠিন । ৰাংলা কৰ্ম্মকায়কে ”কে” ”রে” বা “এ বিভক্তি, সন্ত্রন্ধের "য়"বিভক্তি কোথাঁ হইতে আসিল, তাছা সন্ধান করিবার বিষয়। কোনো কোনো ইংরেজপণ্ডিত ৰলেন, এই বিভক্তি ●णि श्रांनिन अनांéलांदांग्न फ्रिट्ट, नएकूछ-* ভাষায় সহিত ইহাদের যোগ নাই। এ ফন্ধে जटनक छर्क बारह । किड आहे दुर्कब মীমাংসা ৰে পৰ্য্যস্ত না বিদেশী পণ্ডিত্তের कब्रिब्रः निरबर्न, cन •ईTख कि श्रांभब्रां खक হইয়া থাকিৰ ? বাংলার কৰ্ম্মকারক ও সম্বন্ধের বহুবচনের রূপটি একটি সমস্যা । “দিগকে” ও “দিগের কোথা হইতে । আলিঙ্গ ? আমাদের ৰিচিত্র উপভাষার জৱgণার মধ্যে এই সকল প্রশ্নের উত্তর গুজিয়া পাওয়া গইতে পারে।

  • ধ্বন্ধি থেষ্ট্রপরিক্ষণে ইচ্ছুক ছাত্র পাওয়া

शद अदर बरेअकब्र उवाब उषा नकांन कब्र, ग१&श् कब्लl, cथगैबिछांन कब्र ७ উৰনির্ণয় করার কাজে পরিষদের কোনো উপযুক্ত , পণ্ডিতসভ্য র্তাহাদিগকে ন ভাল कब्रिद्य निबूङ कब्रिो प्७ि श्रोत्बन्, डोश হইলে ছাত্রদের শিক্ষ, পরিষদের কর্তব্যসম্পাদন ও ৰঙ্গসাহিত্যের প্রবৃদ্ধিসাধন, সমস্ত একসঙ্গে হইতে পারে। - বাংলায় এমন প্রদেশ নাই, যেখানে স্থানে शरन यांझउष्णांकरमब्र मरषा नूठन नूठन ধৰ্ম্মসম্প্রদায়ের স্বষ্টি না হইতেছে । শিক্ষিতলোকের এগুলির কোনো খৰয়ই রাখেন न! ।। ॐiड्ांब्र1 ५ अर्थौ ददलं बलानि न।, প্রকাও জনসম্প্রদায় অলক্ষ্যগতিতে নিঃশব্দछब्रr१ छणिब्रां८छ्, श्रांबद्र! अदछ कहिब्रां ७iशंCनम्र लि८क डांकांहे नां बलिब्रt cव उोशब्र। ब्रि इड्रेन्नी बनिद्रा चारह, डाश्। नररु-नूठन कारणब्र नूङन नङि जांशtवब्र মধ্যে পরিবর্তনের কাজ করিতেছেই, সে পরিবর্তন কোন পথে চলিতেছে, কোন রূপ ধারণ করিতেছে, তাহ না জানিলে দেশকে जांना श्ब्र न । उधू ८ष cनशएक जांबांहे . छब्रय बाक7, डांश यांभि वणि मां -८वश्वांटमहे cशंकु नl cरून, यांनबनॉषांब्रtर्णब्र बtषा वlকিছু ক্রিয়া-প্রতিক্রিয় চলিতেছে, ওtছ। তাল कब्रिब्रां जांबांब्रहे ७कछैi गांवरूठ जां८छ्,~~ *(णि इॉफ़िब्र गबौब भांडूवररु <यफाच *फ़िवांब्र cफटे कब्रां८ङहे ७कके निक जांtइ ? उक्रंशंटङ लवू छांना नड, किरू जामिबांब्र *खिन्ब्र ५वन 4कछे विकांनं इद्र ८ष, কোনো ক্লাসের পড়ায় তাহ, বইতেই পায়ে न ! *ब्रिषcबङ्ग अविबांबकछांङ्ग हांबवं*