Vgg बह्वांना खां९ অবিবাহিতা চিরকুমারী। শুদ্ধ কথায় ইহাদিগকে “ওল্ড মেডু” বলা হয় । ইয়াঙ্কি বালক বালিকাদের শিক্ষাবিধানের ভার প্রধানতঃ এই ওল্ড মোড়দের হাতে রহিয়াছে। (क) मक्रोङ-दछु। BBBDD DDD DDDDD SLDBK S SuBuBSDS DS DBBBDBS আমার আলোচ্য বিষয়ের নাম “মিউজিক্যাল এ্যাপ্রিসিয়েশন’ অর্থাৎ “সঙ্গীত সমালোচনা” বা ‘সঙ্গীতের সমাজদারি”। আর দুইটা ক্লাশে বসিবার টিকেট লইলাম। অধ্যাপনা-প্ৰণালী দেখিবার ইচ্ছায় { একটা দৰ্শন-বিভাগে অপরটা ইতিহাস-বিভাগে ৷ প্ৰথম ক্লাশের আলোচ্য বিষয় “জেমস এবং ব্যর্গ সেঁ”। দ্বিতীয় ক্লাশের আলোচ্য दिषद्म “दéयान भशयूएकन्न येडिशनिक उ९] ।” मीनहभङ भूला हिट হইল ১০,০২১ । সঙ্গীত সম্বন্ধে গ্রন্থাদি কিনিতে লাগিল ১৫০২ ৷ ‘आर्किक्5ाग्र” अ५१९ ‘दाल-दिना”ब्र क्रांरभ७ उईि श्दांद्र श्छ ছিল। সময়াভাবে ঘাঁটিয়া উঠিল না। BBBuD SD DDS DBB uBBS iBB BBD DDDB DDS DDS ক, খ, ও জানা নাই! আমার ক্লাশের দুই ছাত্রী পিয়ানো বাজনা শিখাইয়া পয়সা রোজগার করে। বাল্যকাল হইতে ইহাদের হাত তৈয়ারি। রোজগারের পরিমাণ বাড়াইবার জন্য ( এবং হার্ভার্ডের সাটিফিকেট কাছে রাখিবার জন্য )। ইহার কলেজে আসিয়াছে। ছাত্রদের ভিতর কয়েকজন দুই তিন বৎসর সঙ্গীতবিষয়ক গ্রন্থাদি পাঠ করিয়াছে । কেহ কেহ বেহালা বাজাইতে পারে। অধিকন্তু, সকলেই পাঠশালায় পড়িবার সময়েই এই বিদ্যার অ, আ, ক, খ, বিনা মূল্যে শিখিয়াছে। বিশেষতঃ, মায়ের পেট হইতে পড়িয়াই ইহারা নিজেদের সঙ্গীত কানে
