পাতা:বাংলা ব্যাকরণ ও রচনা শিক্ষা.pdf/১৬৮

উইকিসংকলন থেকে
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

Ş (? Nდტ दांश्र्निाळा दांबद्रं । বচন-শিক্ষা-বিষয়ে কতিপয় উপদেশ । ৪৮। কতকগুলি বিশেষ্য পদ লইয়া তাহাদের পূৰ্ব্বে যথাযোগ্য বিশেষণ পদের স্থাপন করিবে। যথা,-মনুষ্য,-বিদ্বান মনুষ্য ; রৌদ্র,-- প্রখর রৌদ্র ; বাত্যা,-প্ৰবল বা ত্যা ; বৃক্ষ,-প্ৰকাণ্ড বৃক্ষ ; পণ্ডিত,-প্ৰবীণ পণ্ডিত ; লোক,-সন্ত্রান্ত লোক অরণ্য,-বৃহৎ अद्र०T ; ७वायुद्ध,-विभांठा 211 gत । প্ৰশ্ন-পরবর্তী বিশেষ্য পদ গুলির পূৰ্ব্বে যথাযোগ্য বিশেষণ পদে ব স্থাপন কর। পর্বত, নদী, রাজ-পথ, কানন, আলেখ্য ; ঋষ্যশৃঙ্গ, বাল্মীকি, কালিদাস, প্ৰতাপসিংহ, দুৰ্য্যোধন, যুধিষ্ঠির, রাবণ, লক্ষ্মণ, সীতা, বিভীষণ, মন্থর । ৪৯। কতকগুলি f শেষণ পদ লইয়া তাহদের পরে যথোপযুক্ত বিশেষ্য পদের স্থাপন করিবে। যথা,-প্ৰাচীন,- প্ৰাচীন বৃক্ষ ; কৌলিক, -কৌলিক প্ৰথা ; তাদৃশী,-তাদৃশী অবস্থা ; অদৃষ্টপূর্ব,-অদৃষ্টপূর্ব ব্যাপার } প্ৰশ্ন-পরবত্তী বিশেষণ পদ গুলিব পারে যথোপযুক্ত বিশেষ্য পদের স্থাপন কর। মহামতি, দুৰ্ম্মতি, গন্তব্য, উত্তঙ্গ, বিপুল, বুদ্ধিমান, বিদূষী, গভীর, সর্ববাদি-সন্মত, সুষুপ্তি-সন্তুতি, ভীষণ-তরঙ্গমালা-সমাকুল । ৫• । বাক্যে অন্ততঃ একটি ক্রিয়াপদ ও একটি কত্ত্বাপদ থাকে। যথা - ब्रांभ शांजिtडcछन । (ক) কখন কখন ক্রিয়া-রহিত বাক্যেরও প্ৰয়োগ দেখা যায় । যথা,-রামি ধনীর সন্তান । প্রশ্ন । নিম্নলিখিত বাক্য গুলির মধ্যে কোন গুলিতে ক্রিয়ার প্রয়োগ