পাতা:বাংলা ব্যাকরণ ও রচনা শিক্ষা.pdf/১৭১

উইকিসংকলন থেকে
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

রচনা-শিক্ষা । S GS যে কেবল লোকের অমঙ্গলই চায়, সেই মন্থরা আসিতেছে । এষ্ট বাক্যগুলি সংক্ষিপ্ত কর । ৫৪ কৃৎ ও তদ্ধিতের সাহায্যে বাক্যকে সংক্ষিপ্ত করা যায়। যথ},— (১) র্যাহারা অতীত ঘটনা জানেন- অতীতবেদী । ( ২ ) ন্যায় শাস্ত্ৰে বুৎপন্ন-নৈয়ায়িক । (৩) ঘাহা অমৃতেরস বর্ষণ করে। -- অমৃতের সবর্ষী। (৪) জলপান করিবার ইচ্ছা হইয়াছে—পিপাসা হইয়াছে । ( ৫ ) পরলোক আছে এই জ্ঞান যাহার আছে অস্তিক । প্রশ্ন—(১) বাল্যকালে যেরূপ চঞ্চলতা সহজে হয় । (২) যে সকল শব্দ উক্ত হয় নাই । (৩) যে বাপ্য পশ্চাৎ উক্ত হইয়াছে। (৪) যাহারা পরীক্ষা দিতে চায় । এই বাক্যগুলি সম্প্ৰক্ষিপ্ত কর । ৫৫ ৷৷ ষষ্ঠী বিভক্ত্যন্ত পদকে প্রত্যয় সাহায্যে বিশেষণ রূপে প্রয়োগ করা যায় । যথা,- ১) গঙ্গার বারি - গাঙ্গা বারি । (২) আমার ভবনDB DDB SGSSGDBBDB BDDDSSYSDD KJDBD SS0SSDDBBBDB DDD লোক-ভবাদৃশ লোক । (৫) দশরথের পুত্র = দাশরথি । (৬) সুখের উষা-সুখময়ী উষা । ৭) দুঃখের রাজনী-দুঃখময়ী রজনী । ৫ ৬ । কতকগুলি বাক্য লাষ্টয়া তা হাদিগকে ভিন্ন ভিন্ন প্রকারে প্ৰয়োগ করিতে চেষ্টা করিলে ৷ যথা,--(১) কোথা হইতে আসিলেন ? (২) আপনি কোন স্থান হইতে এস্থানে আগমন করিলেন ? (৩) আপনার আগমনে কোন দেশবাসি-জনগণ আপনার দর্শনে বঞ্চিত হইয়াছেন ? (২) সন্ধ্যা হইল। সায়ং কাল উপস্থিত হইল । সূৰ্যাস্ত হইল। সূৰ্য্যদেব অস্তাচলে আশ্ৰয় গ্ৰহণ করিলেন । ভগবান কমলিনীনায়ক অস্তাচল-শিখরে আরোহণ করিলেন।