<ाश्नाकाi 'ॐास्र। 'ॐ शiश्डिा । 1 o the formation of mational char:tcter. I appeul tlieu to your pat it is)), 1 ppeal to you on he half of your mother tongue ; ; is well worthy your regard." এক্ষণে বাঙ্গাল, গ্রন্থকারদিগের প্রতি আমি কিছু না বলিয়া থাকিতে পারি না । তঁহাদিগের প্রতি বিনীতভাবে আমার নিবেদন এই যে, তাহারা স্বীন অনুকরণরীতি পরিাত্যাগ করুন । শিশু সন্তান যদি চিরকালই মাতার হাত ধরিয়া চলে, তবে সে কি কখন হাটিতে শিখিতে পারে ? সেইরূপ বাঙ্গালী গ্ৰন্থকারেরা যদি চিরকাল ইংরাজিদিগের হাত ধরিয়া চলেন, তাহা হইলে কি তঁাহারা কখন মহৎ গ্রন্থকার হইতে পরিবেন ? অনুকরণের বিদ্যালয়ে মহত্ত্ব কখন শিখা যায় না । তাহারা আপনাদিগের স্বাধীন ভাবকে স্মৃৰ্ত্তি ८िऊ उस्रु করুন। শিশু সন্তান প্ৰথমে স্বাধীনভাবে হাটিবার সময় অনেক বার পড়িয়া যায় বটে, কিন্তু সেই রকম করিয়াই হাটিতে শিখে। সেইরূপ গ্ৰন্থকীৰ্ত্তারা আপনাদের স্বাধীনভাবকে ঘূৰ্ত্তি দিলে তাহাদিগের প্রথমে অনেক ভুল করিবার সম্ভাবনা, কিন্তু ক্ৰমে তাহারা শ্রেষ্ঠত্ব লাভ কন্দিতে সক্ষম হইবেন । অনেক ত্রুটির মধ্যে যদি তুই একটি প্রকৃত অভিনব ভাব থাকে, বরং সে ভাল ; কিন্তু নিস্তেজ নিয়মপরতা ও পরি শুদ্ধত ভাল নহে । আর তাহারা আর একটি কাজ করুন, আমরা উপন্যাসে উপন্যাসে নাটকে নাটকে জ্বালাতন হই য়াছি, দেবতার দোহাই, তাহারা গুরুতর বিষয়ে গ্ৰন্থ লিখিতে औंज्ञङ कक्लन । BDBDBBEB BBDD DBBDDBDD DJDD DBDDBDBB SBDBt বিশেষ ধন্যবাদ দিয়! প্ৰস্তাব সমাপন করিতেছি। তাহার:
