পাতা:বিচিত্রা (প্রথম বর্ষ দ্বিতীয় খণ্ড).pdf/৩৬০

উইকিসংকলন থেকে
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

আর এ জাতীয় পুস্তক সংগ্রহের উপায় রাজাদের ছিল লুট ও ভিক্ষুদের ছিল ভিক্ষা । সুধু আমাদের দেশে নয়। ইউরোপেও সে কালের সব লাইব্রেরীর মালিক ছিল হয় রাজা নয়। monastory ৷ এবং ইউরোপের রাজারাজড়াও পরস্পরের লাইব্রেরী লুট fosso এমন কি Napoleann সেদিন অৰ্দ্ধেক ইউরোপ লুট ফ্রান্সের পুস্তকাগার ও চিত্রশালার দেহ ও ঐশ্বৰ্য্যা বৃদ্ধি করেছেন। আর ধৰ্ম্মসক্তব্য মাত্রেরই ধৰ্ম্ম হচ্ছে পরের পনে পোদারী করা ; তো সে সঙ্ঘ পৃষ্টসঙ্ঘই তোক আর বৌদ্ধসঙ্গমই হোক। একালে কিন্তু লাইব্রেরী স্থাপন গাহস্থি ধৰ্ম্মের একটা অঙ্গ। কারণ বিদ্যাচর্চা সম্বন্ধে আমাদের মনে এখন যুগান্তর ঘটেছে । একালে বিদ্যার কোনরূপ দুর্গ প্ৰস্তুত করবার প্রবৃত্তি আমাদের মনের কোনও কোণে নেই এবং তা করবার জন্য সেকালে মামুলি উপায় সকল অবলম্বন করবার gBOT0S BDS SBDDDDS SDDB BDOBDSJS STTuSDY মানি নে, সুতরাং কোনও শ্রেণীবিশেষের জন্য পুস্তক রচনা করা ও সংগ্ৰহ করা আমাদের মনঃপূত নয়। আমাদের দেশে আজও বেশির ভাগ লোক অবশ্য নিরক্ষার কিন্তু এই বিরাট অজ্ঞতা আমরা প্ৰসন্ন মনে বিধির নিয়ম বলে গ্রাহ্য করতে পারিনে। কাউকে জীবনে নিঃ দেপালে আমরা মনে বাথ পাই, অপর পক্ষে কাউকে মনে নিঃস্ব দেপালে আমরা মনে সোয়ন্তি বোধ করিনে । ফলে দেশে যাতে আর নিরক্ষার লোক না থাকে। সে বিষয়ে আজি বহুলোকে সচেষ্ট । এমন কি আমরা নিম্নশ্রেণীর বালকদের জোর করে লেখাপড়া শেখানোরও পক্ষপাতী । DDD 0BDDS SDDDBD KLL aSE KLLD স্থাপনের প্রয়াস পাই, সেই মনোভাব থেকেই আমরা গ্রামে গ্রামে লাইব্রেরী স্থাপনের প্রয়াস পাই। সুতরাং এযুগে বহু লাইব্রেরীর প্রয়োজন আছে এবং এসব লাইব্রেরী আমাদের শিক্ষা ও সামর্থ অনুসারে গড়ে তোলা আমাদের কৰ্ত্তবা। বর্তমানে অবশ্য popular লাইব্ৰেঞ্জীর বিশেষ কোনও অবসর নেই-কিন্তু অদূর ভবিষ্যতে তাও আমাদের গড়ে তুলতে হবে। আজকের দিনে দেশে যার বিশেষ sSKDD SBK DuBDBBD DDB S SDS DiBB (平ずぶ | <6> [ ফাঙ্কন BDB DDSDB L0 0BB DBDDD BDD DDB অর্থাৎ সেই জাতীয় পুস্তকসংঘ যা সাধারণ শিক্ষিত সম্প্রদায়ের অধিকার-বহির্ভূত নয়। এসব লাইব্রেরীর উদ্দেশ্য স্বজাতিকে BBLBuTS DBDBD DDD DDD BDSSSS BLBDDD BBBDBDBB BDBDSDB একটি বিশেষ কারণে বিশেষ প্ৰয়োজন আছে। আজকালকার স্কুলের শিক্ষায় আমরা তাদৃশ সন্তুষ্ট নই। কেন যে নাই সেকথা বলতে হলে বৰ্ত্তমান শিক্ষা প্ৰণালীর বিচার করতে হয়। এক্ষেত্রে তার অবসর নেই। আমি সুধু আপনাদের এই কথাটা স্মরণ করিয়ে দিতে চাই-যে স্কুল কলেজের বর্তমান অবস্থায় আমাদের নিজের শিক্ষার জন্য নিজেদের উপর নির্ভর করতে হবে। এক কথায় এযুগে আমাদের self elitreas freig প্ৰয়োজন। দেশময় যদি আমরা লাইব্রেরী ছড়িয়ে দিতে পারি S SAf ggfsg 5 self culture : Tf TgK আমি স্কুল কলেজ বন্ধ করবার বা ভঙ্গ করবার মোটেই KKBBS DD SSS SDDD BDB uuTDS S BDD BD ভাল, এই যুক্তি অনুসারেই আমি বৰ্ত্তমান শিক্ষাপদ্ধতির অনুমোদন করি। আমাদের দেশের শিক্ষায়তন সব অন্ধ বলে আমি তাদের পঙ্গু করবার পক্ষপাতী নই, কারণ আমি আশা করি ভবিষ্যতে তাদের চোখ ফুটবে। কিন্তু বৰ্ত্তমান স্কুল কলেজ থেকে বেরিয়ে আমরা যাতে নিজ চেষ্টায় সুশিক্ষিত হতে পারি। তার একটা ব্যবস্থা করা আমাদের পক্ষ নিতান্ত আবশ্যক । এবং এই কারণেই আমি এই লাইব্রেরi-movement এর সর্বান্তিঃকরণ মঙ্গল কামনা করি। লোকশিক্ষার ভার এক হিসেবে সংবাদপত্র হাতে নিয়েছে। সংবাদপত্র কিন্তু সাহিত্যের স্থলাভিষিক্ত হতে পারে না, কারণ সাহিত্যের উদ্যে লোকের মন তৈরী করা, আর সংবাদপত্রের DSYY BDDB BB DBSS DD DDD DDB BBD BBD DDS তার প্রমাণ মনের অভাব থেকেই অনেক ক্ষেত্রে মত জন্মগ্রহণ করে অর্থাৎ পরমত স্বমত হয়ে ওঠে। সুতরাং লাইব্রেরীর অভাব সংবাদপত্র পুরণ করতে পারে না। এযুগে আমরা যখন বিন্য চৰ্চাটা লোকসামান্য করতে চাই এবং লাইব্রেরীপ্ৰতিষ্ঠা এই প্রচার কাৰ্য্যের অন্যতম উপায় হিসাবে গণ্য করি। তখন এযুগের লাইব্রেরীর সর্বপ্রধান সার্থকতা হচ্চে তা সর্বসাধারণ হওয়ায় ; অর্থাৎ পাবলিক লাইব্রেরীর প্রতিষ্ঠা