পাতা:বিদ্যুৎ-তত্ত্ব শিক্ষক.djvu/১২১

উইকিসংকলন থেকে
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

বিদ্যুৎ-তত্ত্ব শিক্ষক 3 s 3 এই তালিকায় তারের স্থলত নিৰ্দ্ধারণের জন্য উহার গেজের পরিমাপ দেওয়া হইয়াছে। এখনও পর্য্যন্ত তারের কোন দৈর্ঘ্য হেতু কি বাধা হইবে সে বিষয় কিছু বলা হয় নাই। যদি এই তালিকা সাহায্যে বাধা বাহির করিতে হয় তাহা হইলে তাহ কিছু গণনা সাপেক্ষ। কারণ R = s片 এই সম্বন্ধ দ্বারা বস্তুগত বাধার তালিকা হইতে S এর পরিমাণ ও উল্লিখিত তালিকা হইতে ব্যাস লুইয়া তাহা হইতে ৪ বাহির করিয়া গণনা করিতে হইবে। এত পরিশ্রম না করিয়া বাধা নির্ণয়ের গেজ অনুযায়ী তামার তারের বাধার তালিকা নিম্নে প্রদত্ত হইল। এই তালিকা হইতে তারের ওজনও পাওয়া যায় এবং কি পরিমাণ প্রবাহ নিৰ্ব্বিঘ্নে দেওয়া যায় (Safe Current) ও কি প্রবাহ দ্বারা গলিয়া যাইবার সম্ভাবনা ( Fusing { urrent ) সে সমস্তই এই তালিকা হইতে পাওয়া যায়। প্রবাহ গমন কালে প্রবাহ দ্বারা তাপোৎপত্তি হেতু সকল তারই গরম হইয়া উঠে। এই তাপের পরিমাণ প্রবাহ বেগের উপর নির্ভর করে। সুতরাং যদি প্রবাহ বেগ অধিক হয় তাহা হইলে অধিক উত্তাপ উৎপন্ন হইবে ও তার সরু হইলে তারের পদার্থ পরিমাণ কম সুতরাং উহার তপ্ততা বুদ্ধি অধিক হইবে এবং যেহেতু তারটি সরু উত্তাপ ‘প্রসারণ' (Radiation) দ্বারা নির্গত হইবার স্থান অল্প পাইবে, স্বতরাং তারটি গরম হইয় গলিয়া যাইবার সম্ভাবন । কিন্তু যদি তারটি মোটা হয় তাহা হইলে উহার পদার্থের পরিমাণ অধিক, সুতরাং উহার তপ্ততা বুদ্ধি কম হুইবে আবার প্রসারণের স্থানও অধিক পাইবে, সুতরাং উত্তাপ দ্রুত নির্গত হইয়া যাইবে, সুতরাং তারটি জালিয়া যাইবার সম্ভাবনা থাকে না। এই জন্যই কিরূপ তার দিয়া কতটা প্রবাহ নিৰ্ব্বিয়ে যাইতে পারে ও কতটা প্রবাহ দ্বারা তার গলিয়া যাইবার সম্ভাবনা সেগুলি জানা প্রয়োজন বলিয়া উহাদিগকে তালিকাভূক্ত করা হইয়াছে।