পাতা:বিদ্যুৎ-তত্ত্ব শিক্ষক.djvu/৩৩৮

উইকিসংকলন থেকে
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

৩২১ লিদ্যুৎ-তত্ত্ব শিক্ষক SAASA SAASAASAASAASAASAASAASAASAAAS সাবষ্টিটিউসান প্রণালী—যাহার বাধা মাপিতে হইবে তাহাকে একটি fাটারির সহিত যে কোন-গ্যালভানোমিটারের মধ্য দিয়া ৪২৫চিত্রে দশিত ভাবে সিরিজে সংযুক্ত করিয়া গ্যালভানোমিটারের স্বচ কতটা ঘোরে দেখিতে হইবে। পরে ঐ স্থানে রিঅষ্ট্যাট ব্যবহার করিয়া দেখিতে হইবে ইহার দ্বারা কতটা বাধা প্রদত্ত হইলে গ্যালভানোমিটার স্থচের পূৰ্ব্বের সমান ঘূর্ণন হয় । রিঅষ্ট্যাটের এই বাধা পূর্বের বাধার সহিত সমান । কমপ্যারিজান প্রণালী :–ইহাতে একটি ট্যানজেন্ট গ্যালভানোমিটার ব্যবহার হয় । ধরা যাউক যেন গ্যালভানোমিটার সমেত বৈদ্যুতিক পথের বাধা = G, অজানিত বা পরিমাপ্য বাধা = X, এবং @ একটি জানিত বাধা-R, এখন ব্যাটারিকে কেবলমাত্র H গ্যালভানোমিটারের সহিত সংযুক্ত করিলে যদি চুম্বক স্বচ g কোণ ঘোরে চিত্র ৪২৪, পরে ব্যাটারি ও গ্যালভানোমিটারের মধ্যে অজানিত বাধাটিকে সিরিজে সংযুক্ত করিয়া (চিত্র ৪২৫ ) যদি ঘূর্ণন হয় x এবং X এর পরিবর্তে ঐ স্থানে জানিত R বাধাকে ব্যবহার w Y করিলে ঘুর্ণন যদি হয় তাহা হইলে, যেহেতু— চিত্র -৪২৫ (১) ঘূর্ণন কোণের ট্যানজেন্ট প্রবাহের আচুপতিক, অর্থাৎ C 2 tan * এবং (২) প্রবাহ বাধার বিরূপ অনুপাতে হয়—ce # ..'. సీజ tang RI G cc Cot g. 1 - -- ce tan x <1 G+X cc Cot x G+ х రిడి 9 ੇ cc tan r Il G+ R ce Cot r २> दि g