পাতা:বিদ্যুৎ-তত্ত্ব শিক্ষক.djvu/৮৮

উইকিসংকলন থেকে
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

*}} বিদ্যুৎ-তত্ত্ব শিক্ষক ক্ষমত অধিক হইল। এই ব্যবধানকারী অপরিচালক পদার্থকে 'ডাই-ইলেকট্রিক (Di-electric) বলে। বিশেষ বিশেষ ডাই-ইলেকটিকের সাহায্যে এই সম্ভাবন ক্রিয়া তীব্র ভাবে ঘটান যায়, সুতরাং তাছাদের বেলার পোটেনস্তাল বৃদ্ধি অতি অল্প হয়, অতএব ধারণক্ষমতা অত্যন্ত পরিমাণে বুদ্ধি পায়। বস্তুতঃ দেখিতে গেলে যে কোন ا -ی۔

    • - বিছুদ্ধিান বস্তু কণ্ডেনসার । কারণ উহা ঘরের দেওয়াল চিত্ৰ—১০’ ছাদ, মেজ বা অন্যান্য ভূ-সংলগ্ন বস্তুর সহিত কণ্ডেনসারে পরিণত হয়, তবে এগুলি অত্যন্ত দূরে থাকে ও সচরাচর বায়ু দ্বারা বেষ্টিত হয় বলিয়া সম্ভাবনের তীব্রতা অধিক হয় ন৷ স্বতরাং ইহার পোটেনসালের বুদ্ধি বিশেষ হ্রাস পায় না, অর্থাৎ ধারণক্ষমতা পরিবর্তিত হয় না। জলের মধ্য দিয়া যে সমস্ত তার যায়, তাহার জলের সহিত কণ্ডেনসারে পরিণত হয়, উছার ইনস্থলেসন ডাই-ইলেটিকের কার্য্য করে চিত্র।১৯৮ কণ্ডেনসারের ধারণক্ষমতা, পাতের বিস্তৃতির উপর নির্ভর করে। প্লেট কণ্ডেনসারে বৃহৎ পাত ব্যবহার করিলে কেবলমাত্র ভিতর দিকের গাত্র কণ্ডেনসারপ্রস্তুত করে, বাছির দিকের গাত্র অর্থাৎ পাতটির সমস্ত গাত্রের অর্ধেক অংশ ব্যবহার হয় না। কিন্তু যদি পাতদ্বয়কে ছোট ছোট টুকরা করা যায়,যেমন১ •৯চিত্রে ১৬টি ভাগ করা হইয়াছে এবং তাছাদিগকে ১১৯ চিত্রে দর্শিত ভাবে একটি করিয়া Pএর টুকরা, তারপর অপরিচালক দিয়৷ একটি N এর টুকরা, ইত্যাদি,এইভাবে সাজাইয় সমস্ত P এর টুকরাগুলিকে একদিকে একত্ৰ