ছাত্র জীবনে সাধাবণ কীৰ্ত্তব্য । هډ কৰ্ত্তব্য বিহিত রহিয়াছে, কেবল আত্মীয় পরিজনের জন্য নহে,-যাহ সমাজের নিমিত্ত সকলের নিমিত্ত, তাহা কৰ্ত্তব্য মত সাধন কবিতে কেবল যে জ্ঞানার্জন-একান্ত কৰ্ত্তব্য এরূপ নহে, অভিজ্ঞতা ও বহুদৰ্শিতাও নিতান্ত আবশ্যক। অধ্যবসায় ব্যতিরেকে কখন জ্ঞান সমুদ্র মন্থন করিয়া রত্ন লাভ করা যায় না। এই বন্ধু লাভ কবিতে বিদ্যালয় আমাদিগকে সাহায্য কবিয়া থাকে। আমবা জানি উদ্ধত স্বভাব, আত্মাভিমান, অবাধ্যতা, সময়ে কাৰ্য্য না কবা, এই সকলেব পরিপন্থী। গৃহেই হউক আর বিদ্যামন্দিরেই হউক, আর সৎগ্ৰন্থ-পাঠেই হউক, কোন আদর্শ বা উদাহরণ অবলম্বন করিয়া, আমাদিগকে পরিশ্রম, অধ্যবসায় ও সদিচ্ছা! দ্বাৰা পরিচালিত হইয়া উন্নতির পথে প্ৰধাবিত হইতে হইবে। বিদ্যামন্দির অপেক্ষা গৃহেই আমাদেব অধিক সময় অতিবাহিত কবিতে হয়, অতএব সেই সময় যদি বৃথা চলিয়া যায়, তাহা হইলে গুরুদত্ত শিক্ষা যেরূপ বিফল হয়, সেইরূপ নূতন শিক্ষাও বোধগম্য কবিবার শক্তি হ্রাস পায়। গৃহে পিতা মাতা ও তঁহাদিগ হইতে বয়োবৃদ্ধ ও জ্ঞানবৃদ্ধ যাহারা আমাদিগকে এ জগতে আসিতে দেখিয়া নিতান্ত কৃতাঞ্জন্মিান্য হইয়াছেন, র্তাহাদিগের নিকট শিখিবার ও জানিবার এবং ভক্তি ও শ্রদ্ধা ভাবে প্ৰাণপণে র্তাহাদেব আজ্ঞাপালন করিবার যথেষ্ট বহিয়াছে। ইতিমধ্যে ভ্রাত ভগিনী, আত্মীয় স্বজন, দূৰ কুটুম্ব ও কুটুষিণী, সহপাঠী ও আশ্রিত দিগকে যে সৰ্ব্বদা স্নেহপূর্ণ ভাবে নিরীক্ষণ করিতে হইবে, একথাই বা কাহাকে বলিয়া দিতে হইবে। শিক্ষকেব। প্রতি পিতা বন্যায় ভক্তি ও শ্রদ্ধা প্ৰকাশ করা এবং আত্মীয়ের ন্যায় আন্তবিকতা প্রদর্শন করা নিতান্তু উচিত। যে ছাত্র তাহার শিক্ষককে নিজগুণে যত অধিক আকৃষ্ট কুঁবিতে পাবে, সে ছাত্ৰেয় BuBDJ S OD DBDD DB DSS BBBDBDBDS SDD D DBLSS
