সুশিক্ষাবিষয়ক । y লইয়া খেলা করায় পায়ের বৃহৎ ফবৈাদর পেশী বিশেষ শক্তি হইয়া Så (ঙ) নিশ্বাস প্ৰশ্বাসের সময় বক্ষঃস্থলের পেশী সঞ্চালিত হইয়া থাকে । প্ৰত্যেক পাশ্বের দুই দুই খানি পঞ্জরাস্থির মধ্যে দুই প্ৰস্ত করিয়া পেশী আছে । এই পেশীকে পঞ্জর পেশী কহে । যখন ইহার এক প্ৰস্ত পেশী প্রসারিত হয়, তখন বক্ষঃস্থল ফলিয়া উঠে, আবার অন্য প্রস্তের প্রসারণে বক্ষঃস্থল নামিয়া পড়ে। উপযুক্তরূপ পরিচালনা দ্বারা এই সকল পেশী স্কুল ও সবল হইয়া থাকে । বলবান ব্যক্তির বক্ষঃস্থল, কেমন সুন্দর ও উন্নত, আর দুর্বল ব্যক্তির বক্ষঃস্থল কেমন বিশ্ৰী ও অনুন্নত । (চ) কেবল একটী বা এক শ্রেণীর পেশী সঞ্চালন করিলে অন্য যে সকল পেশী কাৰ্য্যতঃ দুর্বল হইয়া পড়িতে পারে, তাহ নিৰ্দ্ধারণ করিয়া ভিন্ন ভিন্ন প্ৰকার ব্যায়ামের চর্চা করা আবশ্যক । (ছ) মাংস পেশীর সঞ্চালনে স্নায়ু, শিরা, ধুমনি, অস্থি সকল ক্ৰমে সবল হইয়া উঠে । (জ) চক্ষু, কৰ্ণ, নাসিকা, জিহবা, ত্বত্ব প্রভৃতি ইন্দ্ৰিয়াদির উপযুক্ত রূপ ব্যবহারে শারীরিক ও মানসিক উভয় বৃত্তিরই অনুশীলন হইয়া থাকে । ২ । মানসিক বৃত্তির অনুশীলনু |-বালকগণের কতকগুলি beানসিক বৃত্তি বিকাশের সহায়তা না করিতে পারিলে শিক্ষাদানের চেষ্টা বৃথা । বিষয়াদির ধারণা করিতে হইলে, স্মৃতি, কল্পনা, মনোনিবেশ প্রভূতি বৃত্তিগুলির সাহায্য আবশ্যক । সুতরাং কিরূপে এই সমস্ত বৃত্তির উন্নতি করা যাইতে পারে তাহ প্ৰত্যেক শিক্ষকেরই কিঞ্চিৎ জানা উচিত । " ` মানৰ মুনের তিনটী প্ৰধান বৃত্তি । (১) বুদ্ধি-যাহার সাহাধ্যে - আমাদিগের পদার্থের জ্ঞান জন্মে। (২) অনুভব-যাহার শক্তিতে
