শিশুশিক্ষা বিষয়ক । d:IS) auth গঠন শিক্ষণ -( ১ ) বালকগণের ডান হাতের পাশে ভিন্ন ভিন্ন ভাগে ১০/১২টা করিয়া ২ইঞ্চ ও ৫ইঞ্চ কাঠী রাখা । তারপর নিজে বোর্ডে চক দিয়া একটা পড়া-টান দিয়া বল “এই রকমে বড় কাঠী দিয়া २७ द्धि -6वर्थ একটা পড়া-কাঠী সাজাও ।” তারপর শিক্ষক বোর্ডে চক দিয়া সেই পড়া-টানের নীচে, একটু দূরে দুরে ২টি ছোট খাড়া-টান দিয়া বলিবেন “পড়া কাঠীর নীচে এইরূপ ২টি ছোট কাঠা খাড়া করিয়া লাগাও ” বসিবার বেঞ্চ হইল। এখন বেঞ্চ বিষয়ে বালককে গল্পক্সছলে দু’চারিটি কথা শিখাইয়া দাও । ( ২ ) বালকের পাশে ৩ইঞ্চি, ২ইঞ্চি কাঠী রাখি । ৰোর্ডের উপর চক দিয়া অ্যাক আর বল “এই রকমে একটা ছোট পড়াকাঠী সাজাও ; তার সঙ্গে এই রকমে ২টা ছোট খাড়া কাঠী লগাও, আর তার সঙ্গে এই রকমে একটা তোড়া কাঠী লগাও ; বালকের সঙ্গে সঙ্গে অনুকরণ করিবে । বালকেরা ঠিক করিয়া কাঠী স্লাজাইতে পারিল কিনা তাহা ܢܠ 戏8 每面1一〔F预埼1 、 ঘুরিয়া ঘুরিয়া দেখিতে হইবে। একখানা চেয়ার হইল। এখন চেয়ার সম্বন্ধে বালককে ২৪টা কথা শিখাও । . . . (৩) পাঁচ রকমের কাঠীর যাহাতে ব্যবহার হইয়া থাকে। এরকমের একটা দৃষ্টান্ত দিলে শিক্ষকগণ কাষ্ঠীর দ্বারা গঠনের বিষয় সমস্তই মুক্সিজে, পরিবেশপ শিক্ষক ৰাের্ডের উপর একটা একটা করিয়া, দাৰ্থ দিতে । 芯婚
