পাতা:বিবিধ বিধান - অঘোরনাথ অধিকারী.pdf/২২৭

উইকিসংকলন থেকে
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

শিশুশিক্ষাবিষয়ক । RON kara-· · D-ar-· *Aphhhhh a risa -mamdu عي يقدم A. রাখিতে হইবে, আর কাঠীগুলির অগ্রভাগ আবশ্যক মত ছুরির দ্বারা সরু করিয়া লইতে হইবে । সুতরাং এক একখানা ছুরি থাকাও আবশ্যক। দেশী কামারের দু পয়সা, চার পয়সা দামের যে ছুরী বিক্রয় করে, তাহাই একটু ঘাঁসিয়া ধারাল করিয়া লইলেই চলিবে । এই ভিজান মটরের সঙ্গে, কাঠী গাঁথিয়া নানা রূপ গঠন করা যাইতে পারে। ৩৮ চিত্ৰ দেখিলেই প্ৰণালী বুঝিতে পারা যাইবে । মটর না ভিজাইয়া, ছোট ছোট করিয়া আলুর টুকরা কাটিয়া লইলেও হয় । তরমুজের বা কুমড়ার খোসা, লাউর মাথা প্ৰভৃতি তরকারীর পরিত্যক্ত জিনিষ গুলিও টুকরা টুকরা করিয়া কাটিয়া ব্যবহার করা যায় ! পিটপোড়া, কনক করবী প্ৰভৃতির ফল কাটিয়াও একাজ করিতে পারা যায়। খরচ নাই, কেবল শিক্ষকের একটু যত্ন ও চেষ্টা प्रख्यादीJदक ! এই খেলনায় বালকগণকে পরিমাণ মত কাঠী কাটিয়া লইতে হইবে । পরিমাণ ও অনুপাত বোধের অনুশীলন হইবে ; পুর্ব বর্ণিত খেলনার প্ৰণালী মত প্ৰত্যেক গঠন লইয়াই বাণীকগণকে কিছু কিছু নুতন তত্ত্ব শিখাইতে হইবে । SS MK DBBDB D SSGBDBDSKD DDDS BBD DB gBD S sBBBD প্ৰস্তুতের প্রণালী পরিশিষ্টে লিখিত হইয়াছে ), কয়েকখানি বীশের শক্ত চটা ও মাটী রাখিবার জন্য এক এক টুকরা কাঠ বা টিন । মোম, পুটসন দামী জিনিষ । মাটির দ্বারাই যখন বেশ কাজ চলিতে পারে, তখন দামী জিনিষের আবশ্যকতা নাই । পুৰ্ব্বোক্ত সমস্ত খেলনায় দ্রব্যাদির একটা মোটামুটী অনুকরণ করা হইয়াছে মাত্র। এই শেষ খেলনায় দ্রব্যের সম্পূর্ণ ও সৰ্ব্বাঙ্গান অনুকরণ করাই উদ্দেশ্য। মাটীৱ । স্বারা ছক, ঢোল, ৰল, বোতল, গেলাস বাটী প্রভৃতি হইতে নানা রকমোৱ । ফল, ফুল, পান্ড পৰ্যন্ত গঠন করিতে শিক্ষা দিতে হইবে। এই খেলনা, ਅ ।