3VO दिदिश शिक्षांन । সেই বিষয়টা সংক্ষেপে ছাত্ৰগণকে বলিয়া দিবেন ও বালকগণ যাহাতে স্বীয় রচনাতে ঐ বিবরণ বিবৃত করিতে পারে সে বিষয়ে তাহাদিগকে जांश्य कविम । (৫) কোন অংশ বালকগণের পক্ষে কঠিন ভাববিশিষ্ট হইলে, শিক্ষক তাহা পরিষ্কার করিয়া বুঝাইয়া দিবেন বা উত্তম কৌশলসম্পন্ন প্রশ্নের দ্বারা বালকগণের দ্বারাই সেই ভাৰ উদ্ধার করাইয়া লাইবেন ; যথাঃ “জীবন মরণের সমষ্টি মাত্ৰ,”-এই অংশের ভাব । বুঝাইয়া দিতে হইলে নিম্নলিখিত প্ৰকার প্রশ্নের দ্বারা বালকগণকে ভাব-উপলব্ধি বিষয়ে সাহায্য করা যাইতে পারেঃ প্রঃ। মানুষের আয়ু কতদিন ? 93. i o otoе ке?13 || ce a to be rig pits f as উঃ । মানুষের আয়ু শেষ হইয়া যায়। প্ৰঃ । আয়ু শেষ হইলে কি হয় ? উঃ । মানুষ মরিয়া যায় । ● ót本颈夺孤可事g? t: , SS gepist i প্রঃ। মনে করা তোমার যদি ৬০ বৎসর। পৰ্যন্ত আয়ু থাকে, তবে তোমার আর কতদিন আয়ু আছে ? e o Ras প্ৰঃ । তাহ’লে তু্যোমার আয়ুর ১৪ বৎসর শেষ হইয়াছে ? আয়ু শেষ হওয়ার নামই BD D DBSBDB BDDBB BiT BD D DB C0 BDBBDBDD DBD DB DDDLDSS DBB বৎসর আর এক বৎসরের মৃত্যু হইবে বা আয়ু শেষ হইবে। এইরূপ এক এক বৎসরের আয়ু শেষ হইতে হইতে, একে একে সমস্ত আয়ুই ফুৱাইয়া বাইবে । তা হলেই এই একটু একটু মৃত্যু সমষ্টিকেই, আমরা জীবন বলিয়া থাকি ইত্যাদি। ( ছাত্রদিগের বয়স ও অভিজ্ঞতা বিবেচনায় ইহা ছাড়া আরও অনেক প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করা আবশ্যক হইতে পারে বা আরও পরিষ্কায় করিয়া সুকান আৰম্ভক হইতে পারে।.) , ,
