Ra O বিবিধ বিধান । রক্ষা করিয়াছিল” ( ঈসপেরা প্ৰসিদ্ধ উপকথা হইতে গৃহীত ) । অনেক বালক রচনার কলেবর বৃদ্ধি করিবার জন্য দৃষ্টান্তগুলি प्ठयथ। काक्षा कद्धिश। ফেলে । রচনায় লেখার পরিমাণ দেখা হয়না, লেখার ভাব ও ভাষা C府や| リ ] ৪ । পরীক্ষার কাগজে লিখিত রচনায়, কোন প্ৰসিদ্ধ ব্যক্তির বচন বা পদাংশ উদ্ধৃত করা বিশেষ আবশ্যক বোধ করিলে, ১ লাইন কি ২ লাইনের অধিক উদ্ধৃত করিবে না। আর এক রচনায়, অতি সঙ্গত বাক্য, উদ্ধ সংখ্যায় ২টার অধিকও উদ্ধৃত করিবে না । ৫ । রচনায় “হে ভ্ৰাতৃগণ, তোমরা আর আলাস্তে থাকিও না” বা “আমি বিদ্যাবুদ্ধিহীন-আমার রচনা লেখা খৃষ্টতা”-ইত্যাদি রূপ বাক্য লেখা নিষেধ। কোন সভায় বক্তৃতা করিতে বা রচনা পাঠ করিতে হইলে, এ সমস্তের ব্যবহার চলিতে পারে ; কিন্তু বিদ্যালয়ের রচনায় এরূপ লিখিতে নাই । ৬। রচনায় শৃঙ্খলা অবলম্বন করা কীৰ্ত্তব্য। বিষয়ের এক একটা ভাগ পৃথক পৃথক অনুচ্ছেদে (প্যারাগ্রাফে ) লিখিতে হইবে । ৭ । এক কি দেড় ঘণ্টার পরিমাণ সময়ে যে রচনা লিখিতে হয়। তাহাতে ৫০/৬০ লাইনের অধিক লেখা সঙ্গ ত নহে । পরীক্ষার কাগজে এইরূপ দীর্ঘ রচনাই যথেষ্ট । ২ ঘণ্টার রচনার পক্ষে ২০২৫ লাইন লিখিলেই চলিতে পারে। পরীক্ষা কাগজে যেরূপ রচনা লিখিতে হইবে নিম্নে তাহার একটী আদর্শ প্ৰদত্ত হইল :- অধ্যবসায় । BLBLD BBDBK LD gBtOTLLO DuBDB BYDB DB DDDBD S DBBBDB S YY D DD DDLS চেষ্টা তাহাকে অধ্যবসায় বলে । অবলম্বিত-কাৰ্য্য-সাধন-তৎপর ব্যক্তিকেই অধ্যবসায়ী কহে । অধ্যবসায়ী ব্যক্তি কোন কাৰ্য্য অসম্পন্ন বা অৰ্দ্ধ সম্পন্ন করিয়া রাখিতে পারেন । না । প্ৰথম হইতে শেষ পৰ্য্যন্ত কাৰ্য্যের প্রত্যেক অংশ সুসম্পন্ন করিতে না পাক্সিলে তাহাঙ্ক
