নানা বিষয়ক । 8 CS LLLLSLLLLLSLLLLLLGLS LGLSLLLL GLLLLSSLSLSLSLSLSLSLSLSLSLSLTLLL LSLSLL LSSLLLLLL Aliqli ஒஇfகு विषं * 凶司协 . . . . . . . . . . . २ গুঞ্জন করিতে আশায় বঞ্চিত হলে মধুর কঙ্কার مسiبه সুসময়ে a ব্যাখ্যা প্রশ্নদ্বারা আদায় করিয়া বোর্ডে সার লিখিতে হইবে । [ জলাশয়ে পদ্ম ফুল ফুটিয়াছে, ভ্রমর তাহার মধুপান করিতেছে। ] “এর” কে ? “এদিন অর্থাৎ ফুটন্ত অবস্থা । হাৱাইবে এদিন == শুকাইয়া যাইবে । গুণ গুণ রব করিতে । কিরূপে এই শব্দ উৎপন্ন হয় ? রাম পরীক্ষায় পুরস্কারের আশা করিয়াছিল, কিন্তু সে অশায় বঞ্চিত হইয়াছে। এইরূপ উদাহরণ দ্বারা বুঝাইতে হইবে, কিছু পাইবার ইচ্ছা করাই 'আশা' আর তাহা না পাইলে আশায় বঞ্চিত হল বলা যায়। আলি কি আশায় ফুলে আসে ? DuDDB DBDLDB DBT DBD KLDLLS শিশুগণ পায়ে নূপুর বা মল পরিলে ঝঙ্কার শব্দ হয় ইত্যাদি বলিয়া “ঝঙ্কার কথা বুঝাইতে হইবে। তাহা শুনিতে কেমন লাগে ? কোকিল, দৈয়াল, বুলবুল ইত্যাদির স্বরের দৃষ্টান্ত দ্বারা মধুর শব্দ কি বুঝাইতে হইবে। কাক, পেঁচা, ময়ুর ইত্যাদির কর্কশ স্বরের কথাও বলিতে হইবে। ইহা দ্বারা পূর্বোক্ত গুণ গুণ রব ও গুঞ্জনক্সেই বুঝাইতেছে।. হারাইবে কে ? কি হান্নাইবে ? অলি আসিবে কি ? কি করিত্যুে अॉनेि 21 ? cकन आनिाबै না ? আয় কি করিবে না ? এইরূপ প্রশ্ন করিয়া গদ্য আদায় করিতে হইবে । বোর্ডে লিখিতে দুইৰো ( ফুলগুলি শুকাইয়া গেলে ভ্ৰমার আর ' भांनित्र न) a' * পিতামাতা ও সহপাঠীদের দৃষ্টান্তে ‘বন্ধু’ শব্দ বুঝাইতে হইবে। SBEDB BDB SDD DD DBBS D DEE DDS DBB हस्स ।
