পাতা:বিবিধ বিধান - অঘোরনাথ অধিকারী.pdf/৪৮৪

উইকিসংকলন থেকে
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

विक्षि विन् । وو؟8 -rത്ത-ജ്ഞr-ഷ--ബ= ۔ ـعــ ـــــ পৰ্য্যবেক্ষণ ও পরীক্ষণ পরীক্ষণের ফল * निक्षरिछ (৫) পূর্কে যে জলের চাপের | বায়ু ও জল দুইই | জলের মত বায়ুও পরীক্ষা করিয়াছ তাহার উল্লেখ { উৰ্দ্ধে, নিয়ে ও পার্শ্বে } সকল দিকে চাপ প্ৰদান কর । চাপ প্ৰদান করে । করে । ব্ৰাক বোর্ডে বায়ু উৰ্দ্ধ দিকে চাপ প্ৰদান করে •, নিম্ন দিকে , , , , যেমন জল করিয়া থাকে। , পাশ্বে বায়ু ( জলের মত) সকল দিকেই চাপ প্ৰদান করে । ৯ । শিক্ষক ছাত্রের কথোপকথন ।-কথোপকথনচ্ছলে কখন কোন বিষয়ের পদ্ধতি লিখিতে হইলে নিমের প্রণালী অবলম্বন করিতে হইবে । ( মাসিস্ ব্ৰাণ্ডাস কৃত কিণ্ডার গার্টেন টিচিং ইন ইণ্ডিয়া হইতে ) :- প্ৰাথমিক শ্রেণী । दिगद्ध--भाकसूनां । লময় --- ৩০ মিনিট । উপকরণ-ব্লাক বোর্ড, মাকড়সা ও তাহার জালের চিত্ৰ । সম্ভবপর হটলে একটু জীবন্ত মাকড়সা । শিক্ষক-মহম্মদ ও উর্তাহার সঙ্গীগণ যে কেমন করিয়া শত্ৰুদের হাত থেকে পলাইয়া গেলেন, শুহি সেদিন তোমাদিগকে বলিয়াছি । তঁাহারা কোথায় গিয়া লুকাইয়া ছিলেন ? ቈ