পাতা:বিবিধ বিধান - অঘোরনাথ অধিকারী.pdf/৪৮৯

উইকিসংকলন থেকে
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

ae fiss-fire >心岱西 -可宫日 যে দিন বিশেষ কোন বিষয় লেখাইয়া দিতে হইবে সেই দিন সেই বিষয়ই নোটের খাতায় লিখিয়া আনিতে হইবে, যথা রাজগণের বংশা→'বলীর তুঙ্গালিকা, আকবরের রাজত্ব-চিহ্নিত-মানচিত্র, আবৃত্তির জন্য কোন নুতন কবিতা ইত্যাদি। সে দিন সাপ্তাহিক বা অন্যবিধ পরীক্ষা, সেইদিন সেই পরীক্ষার প্রশ্নই নোটের খাতায় লিখিয়া আনিতে হইবে । নোটের খাতা যেন শিক্ষকের দৈনিক কাৰ্যোর রোজ নামচা । ২ । পঠন-সমালোচনা পদ্ধতি । পূৰ্ব্বে ষে সকল বিষয় লিখিত হইয়াছে তাহা হইতে আমরা শিক্ষকের কাৰ্য্য পরিচালনার্থ একটি সংক্ষিপ্ত সাের 'সঙ্কলন করিলাম। छेन्न८ज्ञ्श्रश्छेद्र প্রভৃতি পরিদর্শকগণ এই সকল বিষয় দৃষ্টেই শিক্ষকের উপযুক্ততা বিচার করিয়া থাকেন। নৰ্ম্মাল ও ট্রেনিং স্কুলের ছাত্রেরাও এই পদ্ধতি অনুসারে পরস্পরের পাঠন সমালোচনা করিয়া থাকে । যখন একজন পাঠদানে নিযুক্ত হয় তখন অন্যান্য সকল ছাত্র তাহার প্রণালীর দোষগুণ (এই প্ৰণালীক্ৰমে ) সংক্ষিপ্ত নোটের আকারে লিখিয়া রাখে। পরে শিক্ষার্থী শিশুগণ চলিয়ু গেলে নিজ নিজ নোট দেখিয়া শিক্ষকের নিৰ্দেশক্রমে, , , Ctts.ska fst: sfa kits