পাতা:ভারতী বৈশাখ-আশ্বিন ১৩২১.djvu/৫৪৯

উইকিসংকলন থেকে
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

ડvમ ૨૬, સર્ક ક્ષા সেই দিনটা অভিব্যক্তির ইতিহাসে একটা স্মরণীয় দিন। কারণ, মনুষ্যের অভু্যন্নতির পূর্ণত। সম্পাদন করিতে এবং জগতে স্নেহেৰু প্রচার করিতে যেন সেই ক্ষুদ্র শিগুটী জগতে অবতীর্ণ হইয়াছিল। জননী সস্তানকে শিক্ষা निम्न थां८कन, हेश 'गङा । क्रुि नखांनछे জননীর শিক্ষক, ইহাও একটা পূর্ণতর সত্য। " কারণ, ইতিপূৰ্ব্বে যখন সন্তান জননীর শিক্ষক ছিল না, তখন জগতে কোটী কূেটী’জননীর আবির্ভাব হইয়াছিল, কিন্তু উচ্চ স্নেহ তখন জন্মগ্রহণ করে নাই । কোমলত', সাধুতা, পরার্থপরতা, ভালবাসা, ষত্ব, আত্মোৎসর্গ প্রভৃতি গুণসকল তথন কোংকুস্থ’ছিল। তখন জনয়িত্রী ছিল, কিন্তু মাতৃত্ব ছিল না"। প্রকৃত মাতৃত্বের স্বষ্টি করিবার নিমিত্ত মানব শিশুর স্বষ্টির প্রয়োজন হইয়াছিল। স্তন্যপায়ী बाँझुरु ð @SS இ শদ্ধ করণ, এবং আহার প্রভৃতি জীবনোপযোগী কার্য্যে সক্ষম হইয়াছে। আরও কয়েক সপ্তাহ পরে, দেখা যাইবে যে, সম্পূর্ণ স্বাধীন ভাবে জীবনধারণ করিতে সক্ষম হওয়ায় সে তাহার মাতৃপূর্শ্ব পরিত্যাগ করিয়াছে। পক্ষান্তরে এই উভয়কাল এবং আরও কতকটা সময় ব্যাপিয়াও ঐ মানব শিশুটী ভক্ষণ, আবরণ, আত্মসংবক্ষণ প্রভৃতি কোন কাৰ্য্যেই সক্ষমুতী লাভ করিতে পারে নাই । তাহার এখনও যেন অৰ্দ্ধ জাগরিত অবস্থা। ইহার শরীরেব অস্থি, ম ংসপেশী প্রভৃতি অংশ ঐ বানর শিশুর সমান, কিন্তু - অক্ষমণ ঐ মানবশিশুর চক্ষু আছে, তথাপি সে যেন দেখে না ; কর্ণ আছে, তথাপি সে যেন শ্রবণ করে ন এবং হস্তপদাদি আছে, তবুও সে চলিতে অক্ষম।

  • দেখিলে যেন বোধ হয়, শরীর গঠনে প্রকৃতির

জীবের আবির্ভাবের সঙ্গে সঙ্গে জগতে দুইটী • চেষ্টা এখানে ব্যৰ্থ। নৈতিক বিদ্যালয়ের স্বষ্টি হুইয়াছিল। একটা সন্তানকে তাহার জননীর প্রতি আগ্রহশালী করিবার জন্ত শিক্ষিত করিয়া ছল, অপরটা জননীকে সস্তানবাৎসল্য শিক্ষা দিয়া ছল। এক্ষণে এই বিদ্যালয়-জীবন দীর্ঘ হইতে দীর্ঘতর করিয়া স্নেহেরু বিকাশ সাধনের সুযোগ স্থাপিত করা অভিব্যুক্তির পঞ্চম . (5811 • অধিকাংশ জীব এই বিদ্যালয়ে কেবল কয়েক দিবস বা সপ্তাহের জন্ত অবস্থান করে । কেবল মান শিশুর শিক্ষাকাল সৰ্ব্বাপেক্ষা দীর্ঘ। মনে কর একটা মনুষ্য ও বানর একই দিনে এবং একই সময়ে জন্মগ্রহণ করিল। কয়েক সপ্তাহ মধ্যে দেখা যাইবে যে, ঐ বানর শিশু বৃক্ষারোহণ, তাহার জননীর স্তায় এই বিলম্বের দুইট কারণ আছে। প্রথমটা নৈতিক , নৈতিক শিক্ষার জন্ত মানবশিশুকে দীর্ঘকাল, ব্যাপিয়া মাতৃপার্শ্বে অবস্থান করিতে হয়। দ্বিতীয়ট শারীরিক । বনবৃশিশুর মস্তিষ্কের গঠনের সহিত মান্ন শিশুর মস্তিষ্কের, পার্থক্য অনেক । বানরেব সহিত তুলনীয় মানব মস্তিষ্ক যেম, একটা অতিরিক্ত অঙ্গ বলিয়া বোধ হয়। বানবের মঞ্জিক ক্ষুদ্র এবং উন্ন একটা ইতর প্রাণীর জীবনকার্য্যোপষে গী বলিয়; সরল ভাবে সুতরাং অল্পকাল মধ্যে নিৰ্ম্মিত হইয়া থাকে। পক্ষান্তরে মানবজীবন কাৰ্যসক্ষম করিবার জন্ত মানব মস্তিস্কুকে কোমল এবং যথেষ্ট জটিল ভাবে নিৰ্ম্মিত কয়িতে হইয়াছে। সেই घटुं উহার নিৰ্ম্মাণ কিছু দীর্ঘতব সময়সাপেক্ষ।