মতিউ, একাদশ অধ্যায়. ৪১ যে জন ভবিষ্যদ্বক্তাকে ভবিষ্যদ্বক্তার নাটোতে আতিথ্য ব্যবহার করে সে ভবিষ্যদ্বক্তার প্রতিফল পাইবেঃ ও যে প্রাকৃতাৰ্থক মনুষ্যকে প্রাকৃতাৰ্থক মনুষের নামেতে আতিথ্য ব্যবহার করে সে পুস্তৃতার্থক মনুয্যের প্রতিফল । পাইবে, ৪ । তার যে কেহ এই ছোট পুণিরদের মধ্যে কোন এক পুলিকে এক বাটী শীতল জল মাত্র শিষ্যের নামে দেয়, আমি তোমারদিগকে সত্য কহি, সে কোনক্রমে পুতিফল বৰ্জ্জিত হইবেক ন}, একাদশ অধ্যায় অনন্তর য়িন্ত আপন দ্বাদশ জন শিষ্যকে অনুমতি করিতে সাঙ্গ করিলে পরে তিনি তাহারদের নগরে শিক্ষাইতে ও কথা পুচার করিতে সেখান হইতে পুস্থান করিলেন, . ং ৩ তখন য়োহন কারাগারেতে থাষ্টের কর্মের সম্বাদ পাইয় আপন দুই জন শিষ্যের দ্বারাতে তাহাকে জিজ্ঞাসা করিয়া পাঠাইলেক, যে তমি নাকি সেই জন যাহার আইসনের অপেক্ষা ছিল কিম্ব আমরা তানের পথ দেখিব? ৪ য়িস্ত উত্তর করিয়া তাহারদিগকে কহিলেন, যাও ও যে , কৰ্ম্ম তোমরা শুণিতেছ, ও দেখিতেছ, তাহ য়োহনকে 窓書3 リrl; ৫ অন্ধের চক্ষু পায়, ও খোড়ার হাটে, কুষ্ঠির পরিস্কৃত হয়, ও বধিরেরা শুণে, মরার জীবমান হইয় উঠে, ও দরিদেরদের স্থানে মঙ্গল সমাচার প্রচার হইতেছে, ও এবং ধন্য সেই হে জামাতে ঠেষ থায় না.
