পাতা:মহাত্মা রাজা রামমোহন রায়ের জীবনচরিত.djvu/১৪৮

উইকিসংকলন থেকে
পরিভ্রমণে ঝাঁপ দিন অনুসন্ধানে ঝাঁপ দিন
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।


সামাজিক ও রাজনৈতিক আন্দোলন। ১৪৩ সংগ্রহকারের মীমাংসাসিদ্ধ নহে ইহা নিশ্চয় করিয়াছেন, তাহtদের প্রতি মুগ্ধবোধচ্ছাত্র যে উপদেশ দিতেছেন সে ব্যর্থশ্ৰম।” * ইংরেজীশিক্ষা । ইংরেজীশিক্ষা ও পাশ্চাত্যজ্ঞানপ্রচারদ্বারা ভারতবর্ষের যে অশেষ কল্যাণ সংসাধিত হইতেছে, ইহা কেন স্বীকার করিবেন ? ইহার জন্ত ডেভিড হেয়ার, লর্ড মেকলে প্রভৃতির ন্যায়, রাজ রামমোহন রায়ের নিকটেও আমরা চিরদিন কৃতজ্ঞতা পাশে বদ্ধ। র্তাচার সময়ে রাজপুরুষদিগের মধ্যে একটি বিচার চলিতেছিল। একপক্ষের মত এই ছিল যে, এতদেশীয় লোককে ইংরেজী শিক্ষা না দিয়া সংস্কৃত ও পারসী শিক্ষা দেওয়াই বিধেয়, অপর পক্ষ ইংরেজী শিক্ষার পক্ষপাতী ছিলেন। এক পক্ষ হিন্দুদিগের জন্য সংস্কৃত বিদ্যালয় স্থাপন, অপর পক্ষ ইংরেজী শিক্ষার নিমিত্ত একটী কালেজ প্রতিষ্ঠার চেষ্টা করিতেছিলেন। এই বিচারের সময়ে রাজা রামমোহন রায় তৎকালীন গবর্ণর জেনারেল লর্ড আমহষ্টকে ১৮২৩ খ্ৰীষ্টাব্দের প্রথমে উক্ত বিষয়ে একখানি পত্র লেখেন। সেই পত্রে তিনি অতি সুন্দরব্রুপে প্রদর্শন করিয়াছিলেন যে, কেবল সংস্কৃত ও পারসীশিক্ষায় এদেশীয়লোকের বিশেষ উপকারের সম্ভাবনা নাই ; ইংরেজীশিক্ষা ব্যতীত লোকের দৃঢ়নিবদ্ধ কুসংস্কার কখনই নিৰ্ম্মল হইবে না; সুতরাং হিন্দুসমাজের শোচনীয় অবস্থাও কখন বিদূরিত হইবে

  • শ্ৰীযুক্ত বাবু রাজনারায়ণ বস্তুর দ্বারা প্রকাশিত রামমোহন রায়ের গ্রন্থের ৪র্থ খণ্ডের ২১৭ পৃষ্ঠা দেখ।