রামমোহন রায় । (t 幫 বুদ্ধিশক্তি ক্রমে উন্নত করার পরিবর্তে, তাকাদিীক এককালীন জড়বৎ অকৰ্ম্মণ্য করিয়া রাখতেন । উাহাদিগের অধীনে বালকের যে, বাঙ্গালী ভাষায় সুচারুরূপে শিক্ষা-প্রাপ্ত হইত এ অনুমান ব্লথ । চাBB BBDD BBykBBBSBB BBB BBB BBB BBB কণ্ঠস্থ করিত, এবং সেরেস্তাদারী ও পেস্কারী কৰ্ম্ম করিতে যেমত ব!ঙ্গাল জানিতে হুয়, তাহাই শিক্ষা কল্পিত । কিন্তু পরিশুদ্ধরূপে উত্তম ভাষায় মনের ভাব সমুহ প্রকাশ করিতে কোন ক্রমেই পারগ হইত নী-{ তাহারা সহজেই একখtল রোশকারি প্রস্তুত করিজে পারিত, কিন্তু উত্তম ভাধায় একখানি ক্ষুদ্র লিপি রচনা করিতে হইলেই চতুৰ্দ্দিক শূন্য দর্শন করিত ) ৰাহী হউক রাজা রামমোহন রায়ের এরূপ শিক্ষা হয় নাই। ভিনি গুরুমকাশয়ের সমীপে যদিও উল্লিখিত-মাত বাঙ্গtল। শিক্ষা করিয়াছিলেন, তথাপি তিনি, . স্বীয় স্বত্বত্বর বাঙ্গাল। স্থাযায় যথোপযুক্ত পারদর্শী হইয়াছিলেন। এমন কি, এ প্রকার বলিলেও ৰল। বাইভে পারে, ষে ভঁাহাৰুত্বঞ্চই বাঙ্গালী ভাষায় তাৰি উজপ্তির ক্ষুত্রপাত হইয়াছিল । এহ্মণেও ইহ। নিঃসংশয় স্বীকার্য টে, ষে বাঙ্গালী ভাষায় উত্তম সাহিত্যাদি শাস্ত্র কিছুই হয় নাই, এবং উহা সংস্কৃত শীঘ্ৰ সদৃশ উত্তমত্ত। প্রাপ্ত হইতে জ্বাঞ্জে শত শত রংপরের প্রয়োজন । সংস্কৃত छांट/बrाग, মসু এবং বাল্মীকি প্রভৃতি মহাত্মাণের প্রস্বর্ণ সৰ্ব্বোৎকৃষ্ট ভাষা বলিয়। ভূধগুঙ্গে পরিগণিত হইয়াছে কিন্তু সে ভাষা কখনই রন্থগণের সচরাচয় লিখন ও কখণের জ্ঞায় হইতে
