২৬২ মহানিৰ্ব্বাণতন্ত্রম্ । গর্ভাইমেইষ্টমে বাবে কুর্য্যাণ্ডুপনয়ং ষোড়শাদাধিকে নোপনেতব্যে নিক্রিয়োহপি স: ॥ ১৮৮ কৃতনিত্যক্রিয়ো বিদ্বান পঞ্চ দেবান সমৰ্চয়েৎ । গৌর্য্যাদিমাতৃকাশ্চৈব বস্থধারাং প্রকল্পয়েৎ ॥ ১৮৯ বৃদ্ধিশ্রাদ্ধং তত: কুৰ্য্যাদেবতাপিতৃতৃপ্তয়ে । কুশণ্ডিকোত্তাবিপিন ধারাহোম স্তমচিরেং । ১৯০ প্রাতঃ কৃতাশনং বলিং হুমতিং সমলস্কৃতম্। শিথাং বিনা কৃতক্ষেীরং ক্ষেীমাস্বরবিভূষিতম্। ১৯১ ছায়ামণ্ডপমানীয় সমুদ্ভবভূতাশিতু: | সমীপে চা জুনে বামে সংস্থাপ্য বিমলাসনে ॥ ১৯২ শিষ্যং বদে হ্মচৰ্য্যং কুরু বংস ততঃ শিশুঃ । ব্রহ্মচৰ্য্যং করোমীতি গুরবে বিনিবেদয়েং । ১৯৩ পৈত্র কৰ্ম্মে অধিকারী নহে । তাৎপৰ্য্য এই যে, অষ্টম বৎসর হইতে ষোড়শবর্ষ পর্য্যন্ত কাল উপনয়নে প্রশস্ত, তৎপরে প্রায়শ্চিন্ত করিয়া উপনয়নে অধিকারী হইবে । বিদ্বান পিত নিত্যক্রিয়া করিয়া, পঞ্চদেবতার পূজা করিবেন । গৌরী প্রভৃতি ষোড়শ মাতৃকার পূজা করিবে । তৎপরে বস্থধারা দিবে। ১৮৫—১৮৯। অনন্তর দেবগণের ও পিতৃগণের তৃপ্তির নিমিত্ত বুদ্ধিশ্রাদ্ধ করিবে, পরে কুশণ্ডিকোত্ত বিধি অনুসারে ধারা-হোম পৰ্য্যস্ত সমুদায় কৰ্ম্মের সদনুষ্ঠান করিবে। প্রাতঃকালে সুস্নাত ; ক তাহার, উত্তম অলঙ্কারে ভূষি ত, পরস্তু শিখামার ব্যতিরেকে সম্পূর্ণরূপে মুণ্ডিত, ক্ষৌমবস্ত্রে ভূষিত বালককে ছায়ামগুপে আনয়নপূর্বক সমুদ্ভবনামক বহ্নির সমীপে আপনার বামদিকে স্থবিমল আসনে উপবেশন করাইয় গুরু ঐ শিষ্যকে বলিবেন,—“হে বংস !
