2ミ* মহাভাগবত । গোপ-কিশোরগণের উদ্দেশে গমন করিলেন । তখন গোপিনী-প্রধান যশোদা ও রোহিণী উভয়ে কৰ্ম্মান্তরে ব্যাপৃত হইলেন । এদিকে রামকৃষ্ণ গোষ্ঠে গমন না করতে সে দিবস বালকেরা কেহই আর গোচরণে গমন করে নাই, সকলেই নিজ নিজ জননীর নিকট উপস্থিত ছিল । এই সময়ে কৃষ্ণ সহসা বংশীদ্বনি করাতে শিশুগণ সকলেই উহ কৃষ্ণের বংশীস্বর বলিয়া বুঝিতে পারিল ; এবং ত্রস্ত ও আনন্দিত হইয়। স্ব স্ব জননীদিগকে সম্বোধন পূৰ্ব্বক কহিল, মাত; ! রাখালরাজ আমাদিগকে আহবান করিতেছেন, আর নিশ্চিন্ত হইয়া গৃহে ক্ষণকালও থাকিতে পারিন ; ঐ তাহার বংশীর ধনি শোনা যাইতেছে— আমরা চলিলাম। এই বলিয়া কেহ সত্বর প্রস্থান করিল। কেহ বা বেশ ভুষা করিতে আরম্ভ করিল। জননীকর্তৃক চুড়া ধড়াদি দ্বারা কাহারও বা বেশ ভুষ৷ সমাপ্ত হইতে না হইতেই তাহারা অস্থির হইয়া গৃহ হইতে উৰ্দ্ধশ্বাসে দৌড়িয়া তথায় গমন করিতে লাগিল। এই ৰূপে রাখাল-বালকেরা অনেকেই কৃষ্ণের নিকট সত্ত্বর উপনীত হইল। অন্যদিকে বলরাম স্বকীয় শৃঙ্গ বেণুর রব করিলে, সেই নিনাদ শ্রবণে অপর শিশুগণ জাহ্বান জানিয়া ঐৰূপে শব্দানুসারে একে একে সকcन्नड़े उर्थांग्न .खे»श्ऊि श्शेल । अनछुक्ल उंख्ग्न नल अद्रिমিলিত হইয়া ক্ষণকাল ক্রীড়া কৌতুক করিতে লাগিল। মনোমত ক্রীড়া করিতে করিতে পরিক্লন্ত হইয়।
