डिgaांठभनgद-कदJ । RVyt যাত্রাওয়াল হইতে বিদ্যালয়ের বালকেরা পৰ্য্যন্ত অমিত্ৰচ্ছন্দ সুচারুরূপে আবৃত্তি করিতে পারে ; কিন্তু তখন অনেক সুশিক্ষিত ব্যক্তিও অমিত্ৰছন্দ পাঠ করিতে কৌতুকজনক ভ্ৰম করিতেন। অমিত্ৰচ্ছন্দ যে রঙ্গমঞ্চের উপযোগী হইবে, কেহই তখন তাহা কল্পনা করিতে পারেন নাই । কিন্তু মধুসুদন এই সময়েই বুঝিয়াছিলেন যে, অমিত্ৰচ্ছন্দ রঙ্গমঞ্চের অনুপযোগী হইবে না । তিনি মহারাজা যতীন্দ্রমোহনকে এ সম্বন্ধে যে পত্ৰ লিখিয়াছিলেন, মহারাজা তাহার প্রত্যুত্তরে তাহাকে যাহা লিখিয়াছিলেন, নিম্নে তাহা সন্নিবিষ্ট হইল ; পাঠক তাহা হইতে বুঝিতে পরিবেন। যে, মধুসুদন তঁহার নিকট কিরূপ সৎপরামর্শ প্ৰাপ্ত হইতেন। পত্র খানি তিলোত্তম-সম্ভব কাব্যের তৃতীয় অধ্যায় রচিত হইবার পরে লিখিত । MY DEAR SIR, Here is the third book of your poem. I have marked a few passages which in my humble opinion require annotations, either for the want of perspicuity, to some extent, or for the mythological references which are obscure to the general reader without the help of explanatory notes I have also taken the liberty to make a few remarks here and there, which, however, I submit to your judgment to determine how far they are just. is ale e is I should like very much to see Blank-verse gradually introduced in our dramatic literature. I am inclined to believe that at first it should be done with great caution and judgment. Where the sentiment is elevated or idea is poetical there only should short and smooth flowing passages in blank-verse be attempted, so that the audience may be beguiled into the belief that they are hearing the self-same prose to which
