পাতা:মাইকেল মধুসূদন দত্তের জীবন-চরিত - যোগীন্দ্রনাথ বসু.pdf/৭১১

উইকিসংকলন থেকে
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

| A. VS দিন বলে নাই ; তাহার ভাবগতিক দেখিয়াও আমি ইহার অণুমাত্ৰ বুঝিতে পাবি নাই । SBBBD DBD DDS DBK DBDBDBDD BBDS BBD D BBD DBDDS BB DBBDS DDBSYD DBBLDDD উপর মধুর বিশেষ ভালবাসা কই জন্মিায়াছিল তাহা হইলে ত মধু আমাকে এবিষয় একটুও জানাইত । যাহা হউক, আমরা কয়েক জন মিলিয়া কলেজের ছুটীর পব মধুকে দেখিতে (গলাম। গিয়া শুনিলাম, তাহাকে ফোর্ট উইলিয়মে রাখিয়াছে সেখানে আমি ও আমাদের সমপাঠী গৌর একত্রে গেলাম, কিন্তু (দখা হইল না। পবে মধু যে দিন খৃষ্টান হইল, সেদিন আমরা তাহাকে দেখিতে পাইলাম। তাহার পর মধু স্মিথ সাহেবের তত্ত্বাবধানে কিছুদিন থাকিয়া বিসর্গস কলেজে গমন করে। তখনও আমি মধুকে মধ্যে মধ্যে দেখিতে গিয়াছি । মধুও আমার সহিত বন্ধুভাবে সম্ভাষণাদি করিয়াছে, কিন্তু পূর্বের ন্যায় সে মুপেব ভাব, সে চক্ষুর জ্যোতিঃ কে "থায় ? মধুব পূর্ব আকাবের এখন অনেকটা বিকৃতি ঘটিয়াছিল। বিসপস কলেজে কিছুকাল থাকিয়া মধু মান্দ্ৰাজ যাত্ৰা করে । সেখানে যাইয়। আমাকে একখানি পত্র লেখে। পত্ৰখানির মধ্যে আমাৰ মার কথােব উল্লেখ করিয়া, মধু লিখিয়া'- ছিল, “আমার প্রণীত ‘ক্যাপটিভ লেডী’ নামক পুস্তকে যে রাণীর কথা আছে, সেই বাণী তোমার মাকে আদর্শ করিয়া গঠন করা হইয়াছে ।” বাস্তবিকই আমার মা অতিশয় গুণবতী ও সুন্দৰী ছিলেন। তবল সৌন্দৰ্য্য তাহার ছিল না ; যে সৌন্দর্ঘ্যে প্রকৃত মাতৃভাব ताड़ श्व, cनई अब्रभूर्भ भूर्डिश् ऊँश्iिद्ध छिल । আমি মধুর উক্ত পত্রের জবাব দি ; কিন্তু ইহার পর হইতেই পরস্পরে সংস্রব বেশী না থাকায় উভয়ের মধ্যে ঘনিষ্ঠত আরও কমিয়া যায়। কিছুদিন পরে মধু আবার দেশে ফিরিয়া আইসে। ঐ সময়ে নৰ্ম্মাল স্কুলের প্রধান শিক্ষকের পদ খালি তাওয়ায়, ঐ পদে উপযুক্ত লোক বাছিয়া লইবার জন্য, একটি প্রতিযোগী পরীক্ষা গৃহীত হয়। মধু ও BDD DBBB LB BBBD S BDDB DTu KY DDBDD DS SDBD q KBDB gBD S SDBK বলি, পরীক্ষায় ভাল হইলেই যে প্রকৃত গুণের পৰিচয় পাওয়া যায়, তাত নহে। মধু ও আমি যতবার এক সঙ্গে পরীক্ষা সিয়ুঢ়ি, প্রায় সকল বােবই আমি উঠোর উপবো হইয়াছি, BDB DBDD DBBD DBDBDB OBDBDSS KDBBB SDBD S DDD DB SDDD DDDuS S DLY छ निडांभ । নৰ্ম্ম্যাল স্কুলের উক্ত পরীক্ষা দিবৰ সময়ও মধুর বাঙ্গালা ভাষায় তােদৃশ দখল কয় নাই। তখনও সে ‘পৃথিবী’ লিখিতে ‘প্রথিবী’ লিখিত ; কিন্তু সেই মধু কিছুকাল পরেই , আমার নৰ্ম্মাল স্কুলে থাকার সময়েই, মেঘনাদবধ কাব্য প্রণয়ন করে এবং মধুর প্রাণীত সেই মেঘনাদবধ কাব্য, অতি সমাদরে গ্ৰহণ করিয়া, ङ|६ि३ न*|व्ी স্কুলে আমার ছাত্ৰদিগকে পড়াইয়াছি। মধুর সহিত আমার বন্ধুত্ব জন্মিলেও উভয়ের স্বভাবে श८शछे अं८ङप्रां छिंढ्न ; ख्यांद्र cत क्ष হয়, প্রকৃতিগত সেই প্ৰভেদ ছিল বলিয়াই ওকাপ বন্ধুত্ব জন্মিতে পারিয়াছিল। মধুব বুদ্ধি বিদ্যুতের ন্যায় যেন চারিদিকেই খেলিত ; শ্যামার সেরূপ কিছু क्लि नi । ‘ऐटद्धक्ष রামচরিতে” আত্ৰেয়ী ও ৭ নদেবতার পরস্পরের কথোপকথন প্রসঙ্গে কবি ভবভূতি লিখিয়াছিলেন, “প্ৰভবতি শুচির্বিম্বোদ-গ্ৰাহে মণিনির্ব মৃদং চয়ঃ।” আমাদের উভয়েরও