দরিদ্র বিদ্যালয়ের ক্রমােন্নতি দেখিয়া মেরী কার্পেণ্টা-রের আর একটী ইচ্ছা বলবতী হইল। নৈশ বিদ্যালয়
স্থাপন।তিনি দরিদ্র কৃষিজীবী ও শ্রমজীবিগণের শিক্ষা ও নৈতিক উন্নতির জন্য মনঃসংযােগ করিলেন। এই দরিদ্র-বিদ্যালয়ের সহিত তিনি একটি নৈশ-বিদ্যালয়ও স্থাপন করেন। ইহা স্থাপিত হওয়াতে নিম্ন শ্রেণীর শত শত তরুণবয়স্ক পুরুষ ও রমণী ইহাতে যােগদান করেন। এই সকল পুরুষ এবং রমণীর চরিত্র ও স্বভাব এতদূর বিকৃত ছিল যে, তাহাদিগকে দেখিয়া মেরি কার্পেণ্টারের দৃঢ় হৃদয়ও কম্পিত হইত। কিন্তু তাঁহার উন্নত চরিত্র-প্রভাব, ক্রমে ইহাদিগকেও জয় করিয়াছিল। এই সকল দুর্দ্দান্ত নরনারী পরজীবনে এক একটি মানুষ তৈয়ার হইয়া মেরী কার্পেণ্টারের নিকট তাহাদের জীবনের ঋণ জ্ঞাপন করিয়া যে সকল বিবরণ লিখিয়াছে, তাহা পাঠ করিলে শরীর রােমাঞ্চিত হয়।
মেরী কার্পেণ্টার্ দরিদ্রবিদ্যালয়ের বালক-বালিকাদিগের মধ্যে কার্য্য করিতে করিতে, দেখিতে পাইলেন সংশােধন বিদ্যালয়ের
প্রস্তাব।যেঅনেক বালক এই বিদ্যা-লয়ে প্রবিষ্ট হইবার সময়েই বিখ্যাত চোর হইয়া আসিয়াছে। তখন অল্পবয়স্ক বালকবালিকা চৌর্য্য
