२३ ধঃক্ষেত্রদীপিকা । কঁচোতারে অঙ্গুলী সঞ্চালনা অপেক্ষাকৃত কষ্টসাধ্য বলিয়া বোধ হওয়াতে প্রথমেই যুদীরা সপ্তক দেওয়া হইয়াছে। মুদার সপ্তক সাধনে হস্তের কিঞ্চিৎ জড়তা ভাঙ্গিলে পর উদারা সপ্তক সাধন করা কর্তব্য । উদারা সপ্তক সাধন । অনুলোম । বিলোম । | H 藝 BS BS BS K K DS DS DSS पूछ द। 51 ब्र एs #। ए51 नl শিক্ষকের শিক্ষার্থীদিগের হস্তের জড়তা-অপগমের জন্য উদার। সপ্তকেও পূর্ব-সাধিত মুদার সপ্তকের কতকগুলি সাধনা যথানিয়মে ছাত্রদিগকে পুনরভ্যাস করাইবেন। কথিত হইয়াছে যে, সপ্ত স্বর কোমল বা তীব্রভাবে বিকৃত হয়। স্বর সাতটা বিকৃত হইলে প্রত্যেক স্বরগ্রামে সংখ্যায় দ্বাদশটা করিয়৷ হইয়া থাকে ( ১ ) । যথা :– বিকৃত স্বরগ্রাম । অনুলোম । Δι | श्रे I l § अं-धै। | नि É एन। ጻነ Wol Այլ ब्रां 동 ३| छ। F 有 বিলোম । 立。 弗 एः।। * * ੋ-ਂ (১) তত্তঃ সপ্ত স্বরা শুদ্ধ বিষ্কৃত দ্বাদশাপানী। ইতি গীতাৰ্পণং। জপি চ এ স্থলে একটা অচল ঠাটের সেতার জানাইর এই বিষ্কৃত স্বন্ধের বিষয়টা 付 পে ছাত্রদিগকে বুঝাইয়া দেওয়া শিক্ষকদিগের কর্তব্য ।
