२२ যুগান্তর বালিকাবিদ্যালয় স্থাপন বিষয়ে তিনি একজন উৎসাহ-দাতা ও সহায় ছিলেন ; এবং নিজ কন্যাটীকে পাঠোপযুক্ত বয়স হইবার পূর্বেই ঐ স্কুলে দিয়াছিলেন। কেবল তাহা নহে; তঁহারই প্রযত্নে বিজয় ঘরে বসিয়া অতি উত্তমরূপ বাঙ্গালা লিখিতে ও পড়িতে শিখিয়াছেন। তিনি নিজে জ্ঞানের রসের আস্বাদ পাইয়াছেন ; সুতরাং তঁাহার আন্তরিক ইচ্ছা যে কন্যাটীর পাঠের সুব্যবস্থা হয় । নশিপুরে তাহার কতদূর সুবিধা হইবে, সে বিষয়ে সন্দেহ। কয়েকজন শিক্ষিত যুবকের উদ্যমে গ্রামে একটী বালিকাবিদ্যালয় স্থাপিত হইয়াছে। উদ্যোগ-কর্তৃগণ তর্কভূষণ মহাশয়ের বাটীর বালিকাদিগকে লাইতে আসিলে তিনি বলিয়াছিলেন, “বালিকাদিগের দশ বৎসর না হইতেই ত বিবাহ দিতে হইবে, দুই অক্ষর বাঙ্গালা পড়াইয়া কি হইবে ?” এই কথা শুনিয়াই তঁাহারা চলিয়া গিয়াছেন। তৎপরে কেহ আর বিশেষ জেদ করে নাই ; সুতরাং এ পরিবারের বালিকার স্কুলে যায় না। বিজয়ার সন্দেহ আছে, তৰ্কভূষণ মহাশয় বিন্ধ্যবাসিনীকে স্কুলে যাইতে দিবেন কি না। এ সকল কথা এখন ব্যক্ত করিলেন না, কেবল বলিলেন, “আচ্ছা ভেবে দেখি, কি করিলে ভাল হয়।” । ভবেশ । না, ছোট পিসি! তোমার যাওয়া হবে না ! তুমি আবার কি ভেবে দেখবে ? ছোটপিসী আমাদের সকলকে ভালবাসেন না। কিনা, তাই কেবল যাব যাব করেন । তর্কভূ। ( কিঞ্চিৎ বিরক্তি-কর্কশ স্বরে) “থাক, তোর রসিকতা রেখে দে ।” ভবেশ বেচারা অপ্ৰস্তুত | প্ৰথম তিরস্কারের পর অন্তকার রাত্রে তাহার আর কথা কহা উচিত হয় নাই। स्त्रांशब्रांप्ख उदंडू१ मशअंध्र *cख्ण” कूकूब्रक उाङ झिंबांव्र अछ হরচন্দ্ৰকে আদেশ কুরিয়া আচমনার্থ নিজের শয়ন-ঘরের দিকে গমন
