दिछौब्र अक्क । ૨: সারিকাটির দ্বারা প্রকাশ হলেও হতে পারে। আমাদের মধ্যে যে কথা হল –তার অক্ষরগুলি শিখে পাছে সে অন্যের সামনে আওড়ায়, সেই এক ভয় । সাগ।—(উদ্বেগ সহকারে) সখি ! আমারও সেই ভাবনা । (মদনাবস্থার ভাবভঙ্গী প্রকাশ ) স্বসং ।—(সাগরিকার বক্ষে হস্ত দিয়া ) সখি ধৈর্য্য ধর, ধৈর্য্য ধর— আমি ঐ দিঘি হতে পদ্মপত্র মৃণাল প্রভৃতি এখনি নিয়ে আসচি। ( প্রস্থান করত পুনঃ প্রবেশ এবং পদ্মপত্রে শয্যা রচনা করিয়া অবশিষ্ট পদ্মপত্র সাগরিকার বক্ষ-দেশে নিঃক্ষেপ ) সাগ+—সখি, এই পদ্মপত্র ও মৃণাল-বলয়গুলি এখান থেকে নিয়ে যাও, ওতে আমার কি হবে ?—কেন তুমি বৃথা কষ্ট কচ্চ বল দিকি ? শোনো বলি, আমার— বাসনা দুর্লভ জনে, লজ্জা গুরুতর অতি, তাহে পুন পরবশ মন, বিষম প্রণয় সখি, এবে মোর মরণ শরণ শুধু মরণ শরণ ॥ (মুচ্ছ1) জুসং —( সকরুণ ভাবে) প্রিয়সখি সাগরিক, ধৈর্য্য ধর ধৈর্য্য ধর । নেপথ্যে । সোনার শিকল ছিড়ি, বাকি টুকুরটি তার গলায় করিয়া পোষা বানরটা ওই অশ্বশালা হতে দেখ পলায় ছুটিয়া ।
পাতা:রত্নাবলী নাটক.djvu/৩৪
অবয়ব