দ্বিতীয় ভাগ কগ্রাবাৰ্ত্তা ( ক্লাসের কোনো বালককে দেখাইয়া ) who is this boy ? একটি সম্পূর্ণ বাক্য বলাইম্বা উত্তর লইতে হইবে। যথা :—This boy is Bari । এইরূপ ক্লাসের প্রত্যেক ছেলে সম্বন্ধে প্রত্যেককে প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করিতে হইবে । এই প্রশ্নের উত্তর অভ্যাস হইলে জিজ্ঞাসা করিবে ;–What is the name of this boy ? ( EvēH–This boy's name is Hari ) nềAto wt-rsssf> z: করিবে । প্রথমে একজনের নাম জিজ্ঞাসা করিয়া তাহার পাশ্ববৰ্ত্তী বালক সম্বন্ধে প্রশ্ন wfo—Who is the next boy 2 (§so-The next boy is Ram ) এইরূপে পরে পরে সকলের সম্বন্ধে প্রশ্ন করিৰে । মাঝে মাঝে প্রশ্নের রূপ পরিবর্তন *ful fourtsii vsåto What is the name of the next boy 7 What is your name ? What is my name ? (*tettes cwotènsi) What is his name 7 Is Hari in this room ? (in this class 2 on this bench *) cą tzw. tw atě stwfn nwtw –Is Ali in this room ? No, sir, Ali is not in this room. ( ox", in this chair, on this bench off) প্রশ্নের রূপান্তর করিয়া জিজ্ঞাসা করিবে—Where i৪ Hari ? ( উত্তরHari is in this room.) خمه معجمجمعجماعة (* crofitti) What is this 2 (§s:-This is a book) to 4's ঘরের নানা জিনিষ দেখাইয়া উত্তর লইবে । ( টেবিলের উপর বই রাখিয়া ) Where is the book ? ( বেঞ্চের উপর, মেজের উপর, চৌকির উপর রাখিয়া যথোচিত উত্তর লইবে । পরে বেঞ্চের নিচে, মেজের নিচে, চৌকির নিচে, টেবিলের নিচে, বই রাখিয়া উত্তর লইতে **Co-Roti, The book is under the bench 8 *
