এই রচনাগুলি সম্বন্ধে কবির বিরাগ থাকিলেও, আমাদের আগ্রহাতিশয়ে তিনি এগুলির পুনঃপ্রকাশে আর বাধা দেন নাই। এগুলি পুনঃপ্রচলন করিবার কারণ আমরা প্ৰথম খণ্ডে আমাদের নিবেদনে জানাইয়াছি। রবীন্দ্রনাথের বিরাগ মানিয়া লইয়াও আমরা যে এইসকল পুস্তক-পুস্তিকা পুনঃপ্রকাশ আশাই মনে পোষণ করিব। রবীন্দ্রনাথ আজ আমাদের মধ্যে নাই; রবীন্দ্রনাথের ভাবনা ও কল্পনা, জীবন ও তপস্যা বাংলাদেশ ও ভারতবর্ষের পক্ষে কত বড়ো সৌভাগ্য তাহার আলোচনার সূচনা করিবার সময় অতিক্রান্ত হইতে দিলে চলিবে না। এই আলোচনার একটি প্রধান উপকরণ, অপ্রচলিত পুস্তক-পুস্তিকা, সাময়িক পত্রে বিক্ষিপ্ত কৈশোর ও যৌবনের বহু রচনা; এইগুলির মধ্যে তাহার পরিণত জীবনের বহু মনন ও কল্পনার সূত্র মিলিবে। এই খণ্ডের শেষাংশে আমরা ববীন্দ্রনাথ-কর্তৃক রচিত বিদ্যালয়পাঠা পুস্তকাবলীও মুদ্রিত করিয়াছি। এগুলিকে “আচলিত" আখ্যা দেওয়া যায় না। ইহার অধিকাংশই এখনো প্রচলিত বা প্রচলনযোগ্য। পাঠ্যপুস্তকগুলিকে একত্র মুদ্রণেব প্রয়োজনীয়৩) অনুভব করিয়া আমরা এগুলিকে এই খণ্ডের শেষে একত্র স্থান দিয়াছি। রবীন্দ্রনাথের মনীষা শিক্ষণনীতিতে কত দূর সার্থক হইয়াছিল, এগুলির সাহায্যে শিক্ষাতত্ত্ববিদগণ তাহার আলোচনা করিতে পরিবেন। শিক্ষার মূলসূত্র ও বিভিন্ন দিক সম্বন্ধে অনেকগুলি প্ৰবন্ধ ও পত্র “রবীন্দ্র-রচনাবলী’তে “শিক্ষা” প্ৰভৃতি গ্রন্থে যথাসময়ে প্রকাশিত হইবে। শান্তিনিকেতনে বহু বৎসর যাবৎ শিক্ষাদানকালে তিনি অধ্যাপকদের যে-সকল মৌলিক বা লিখিত উপদেশ দিয়াছেন, পাঠচর্চার যে-সকল নব নব প্ৰণালী অবলম্বন করিয়াছেন, তাহার সম্পূর্ণ বিবরণ হয়তো কখনো প্রকাশিত হইবে না; তাহার কোনো কোনো অভিভাষণ ও পত্রে তাহার আভাস মাত্র পাওয়া যায়। রবীন্দ্ৰ-রচনাবলী ‘অচলিত সংগ্ৰহ' দ্বিতীয় খণ্ডের সম্পাদনায় সহযোগিতা করিয়া শ্ৰীযুক্ত সজনীকান্ত দাস, শ্ৰীযুক্ত ব্ৰজেন্দ্রনাথ বন্দ্যোপাধ্যায় ও শ্ৰীযুক্ত পুলিনবিহারী সেন আমাদের কৃতজ্ঞতাভাজন হইয়াছেন। So rigC S og by শ্ৰীচারুচন্দ্র ভট্টাচার্য
