পাতা:রসতত্ত্ব ও শক্তি-সাধনা - সুরেন্দ্রমোহন ভট্টাচার্য্য.pdf/৬৩৭

উইকিসংকলন থেকে
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

७ग्न श्रृं: ] রসতত্ত্ব ও শক্তি-সাধনা ৷ \לס\ט গুরু। কামরাধার দ্বারা_প্রকৃষ্ণের মাথুর লীলা। ইহার অর্থ এই যে,—কামে কাৰ্য্য স্থষ্টি,—কামে । ঐশ্বৰ্য্য। মাথুর লীলায় ঐশ্বৰ্য্য। প্রেম রাধার দ্বারা অনুরাগ বৃদ্ধি,— এবং নিত্য রাধার সহিত নিত্য বিলাস । শিষ্য। সম্ভবতঃ বৃন্দাবনে প্রেমরাধা ? গুরু। ইl,–কিন্তু সমস্ত বৃন্দাবনেই। শিস্য। তাহা বুঝিয়াছি। কিন্তু নিত্য বিলাস কোথায় ? গুরু। নিত্য বৃন্দাবনে। শিষ্য। রসের মিলনে কোন রাধাকৃষ্ণ ? গুরু। পূর্ণতম কৃষ্ণ ও রাধা। শিস্য। পূর্ণতম কৃষ্ণ আবার কি ? গুরু। কৃষ্ণের তিনরূপ বলিয়া_ভক্তিশাস্ত্রে কুথিত হইয়াছে। নিত্যরূপ, স্বতঃসিদ্ধরূপ ও সংস্কার রূপ P \निङा রূপ নিত্য বৃন্দাবনে, স্বতঃসিদ্ধরূপ ভূ-বৃন্দাবনে এবং ம்யடிடிம் -அ. டி. সংস্কাররূপ ভক্তজনের হৃদয়-কদরে। و ما می ت= پسر امارات متح کشحی ساختمعاحتتند শিষ্য। এই তিন রূপের স্বরূপ কি, তাহ আমাকে বলিয়া কৃতাৰ্থ করুন। গুরু। নিত্যরূপের একাবস্থা—সুদ নবকিশোর রূপ। - -ജ്ഞങ്ങള് ञ्चन्कञ्चश्वकिवकु°...'° يعي " الة ন বাল্যং নচ পৌগগুং ন বুদ্ধত্বং জগদগুরোঃ । গোপীলোচন-চন্দ্রস্ত কৈশোরত্বং যুগে যুগে ॥ h मू * পদ্মপুরাণ। اسلام “বাল্য, পৌগও ৰ৷ বৃদ্ধত্ব এ রূপের নাই। গোপীর