৪র্থ পঃ ] রসতত্ত্ব ও শক্তি-সাধনা ৷ \తినె গুরু। বিষয় দুইটিই গুহ,—তন্মধ্যে রস আরও গুহতর। ক্রমে ক্রমে বিষয় দুইটির বিস্তৃত আলোচনার প্রয়োজন। শিষ্য। বিস্তৃত আলোচনার পূৰ্ব্বে শ্ৰীকৃষ্ণ সংস্থাপিত ধৰ্ম্মের একটু সংক্ষেপে আভাস আমাকে প্রদান করুন। শুনিবার জন্য আমার হৃদয়ের কৌতুহল অত্যন্ত বৰ্দ্ধিত হইয়াছে। গুরু। সংক্ষেপে বলিবার বা বুঝিবার পদার্থ ইহা । নহে। তবে মহাপ্ৰভু গৌরাঙ্গদেবের সহিত সাধক প্রবর রায় রামানন্দের এই সম্বন্ধে যে কথোপকথন হইয়াছিল, এস্থলে তোমাকে তাহাই শুনাইতেছি । ইহার পরে এই সকল বিষয় বিস্তৃতভাবে আলোচনা করা যাইবে। শিষ্য। শুনিয়াছি, রামানন্দ রায় শূদ্র এবং রাজসেবক ছিলেন ;–গৌরাঙ্গদেব ব্রাহ্মণ এবং জ্ঞান-গুরু—তিনি শূদ্র রামানন্দের নিকট কি ধৰ্ম্মতত্ত্বের গভীর বিষয়ের আলোচনা করিয়াছিলেন ? গুরু। সেই জন্যই ত পূৰ্ব্বে বলিয়াছি, নবধৰ্ম্মের প্রতিষ্ঠাই পূর্ণাবতারের প্রয়োজন। সে সকল কথা পরে শুনিতে পাইবে। বর্তমানে যে কথা হইতেছিল, তাহাই হউক। মহাপ্ৰভু চৈতন্যদেব রামাননাকে অতুল সন্মান প্রদান করিয়া শিক্ষার্থী শিষ্যের ন্যায় প্রশ্নের পর প্রশ্ন করিতে লাগিলেন,—রামানন্দ ভাব-কণ্টকিত গাত্রে আত্মবিস্তৃত ও বিহ্বল হইয়া দেবাবিষ্ট্রের স্তায় উত্তর
