পাতা:শিক্ষাবিধায়ক প্রস্তাব.pdf/১৪৯

উইকিসংকলন থেকে
পরিভ্রমণে ঝাঁপ দিন অনুসন্ধানে ঝাঁপ দিন
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।


§ ృత* শিক্ষাবিধায়ক প্রভাব । শক্তির সমধিক উন্নতি হইবার সম্ভাবনা আছে ; এবং মধ্যেই তাহাদিগকে সামূল্য বির বাটত প্রশ্ন সকল জিজ্ঞাসা করায় এবং ততদ্বিষয়ে তাহাদিগকে অমুলন্ধিৎসু করিবার যত্ন করায় শিক্ষার প্রকৃত ফলই দর্শিয় থাকে। তাদৃশ কতকগুলি প্ৰশু এই স্থলে লিথিয় দেওয়া খাইতেছে। (১) ছেলের ষে সকল কাগজের মোক প্রস্তুত করে ভtছদিগের তলtয় তৈল মাথাইলে অধিক ক্ষণ ভাসে নচেৎ শীঘ্ৰ ভূষিয়া যায়, ইহার কারণ কি ? । (২) কোম২ কীট জলের উপর দিয়া চলিয়া বেড়ায় তাহারা ডুৰিয়া যায় না কেন ? । (৩) কচুপাতার উপর ষে জল পডিয়া থাকে তাহতে কচুপাত ভিজিয়া যায় না কেন ? । ( ৪ ) মিশ্রির পান। করিতে হইলে মিশ্রিকে কাপড়ে ৰান্ধিয়। ভিজাইলে উহা শীঘ্ৰ গলিয়। ষায় কেন ? । (৫) লোকে বলে যে খয়ে অণগুল লাগিলে তাছার नेिकछे क्षऊदग्न ७ई कथांङ्ग भूल कि ? । ( ৬ ) কোন পত্রে আঘাত লাগিয়া শব্দ হইতেছে এমত সময় ঐ পাত্রকে স্পর্শ করিলেই শব্দ থামে কেন ? ( ৭ ) বিছুদির্শনের ৫ সেকও পরে যদি বজু খুলি ওম ৰায় তৰে মেঘ কত দূরে অাছে নিশ্চিত হইতে পারে ? । (৮) ষে রাত্ৰিতে গঙ্গায় জোয়ার পূর্ণ থাকে লেই