পাতা:শিখ-ইতিহাস.djvu/৩৫৪

উইকিসংকলন থেকে
পরিভ্রমণে ঝাঁপ দিন অনুসন্ধানে ঝাঁপ দিন
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।


ইংরাজদিগের সহিত যুদ্ধ So o শাসনকর্তৃগণ এবং গবর্ণমেণ্টের কার্যে নিযুক্ত বীরগণও তেমনই এক নূতন বিপদের ভয়ে সম্রস্ত হইলেন। তাহারা হয়তো সকলেই একে একে এই দুৰ্গমনীয় সৈন্তসম্প্রদায়ের স্পৃহার বশবর্তী হইতেন ; অথবা তাহাদের মধ্য হইতে এরূপ একজন দক্ষ ও পরাক্রাস্ত নেতার আবির্ভাব হুইত যে, সেই ব্যক্তি অন্তান্ত সকলের শক্তিসমষ্টি শোষণ করিয়া, ধনী, স্বাধপর এবং দুর্বল ব্যক্তিগণের সর্বনাশ সাধন করতঃ অহুচরবর্গের তৃপ্তি-বিধান করিতেন। জম্মুর রাজা এতকাল ইংরাজদিগের সহিত ঘনিষ্ঠত স্থাপনের বড়ই বিরোধী ছিলেন। এক্ষণে তিনি ইংরাজদিগের সাহায্য ব্যতীত লাহোরের মন্ত্রীরূপে নিজ ক্ষমতা অক্ষুণ্ণ রাখিতে অক্ষম হইলেন, এবং পার্বত্য প্রদেশের জায়গীরদারস্বরূপ স্বীয় নিরাপদ বিষয়ে হতাশ্বাস হইয়া পড়িলেন। এদিকে লাল সিং, তেজ সিং এবং অন্যান্য ক্ষমতাসম্পন্ন নেতৃবৃন্দ সৈন্যগণকে দমন করিতে পারিলেন না। স্বতরাং সৈন্যগণের শাসন-সম্বন্ধে তাহারা আপনাপন অক্ষমতা উপলব্ধি করিতে লাগিলেন। র্তাহারা ভাবিলেন,—ক্ষমতা অক্ষুণ্ণ রাখিতে হইলে, সৈন্যদলকে উত্তেজিত করিয়া কোন যুদ্ধে নিযুক্ত করাই যুক্তিযুক্ত ; এই উপায়ে তাহাদিগকে স্থানান্তরে রাখাই একমাত্র প্রকৃষ্ট উপায় । এই যুদ্ধে যে তাহারা ছিন্ন-বিচ্ছিন্ন হইবে এবং তাহাজের দুৰ্দমনীয় ক্ষমতা ধ্বংস হইবে, তাহা তাহারা জানিতেন। তাহাদের আরও বিশ্বাস এই যে, জনসাধারণের প্রতি কর্তব্যপালন করা অপেক্ষা, এই উপায়ে তাহারা অধিকতর নিশ্চিস্তরূপে মন্ত্ৰী বলিয়া স্বীকৃত হইবেন, এবং ক্ষমতা লাভের পথও পরিষ্কৃত হইবে। স্বতরাং যাহাতে পঞ্জাবের স্বাধীনতা লোপ অবশুম্ভাবী, সেরূপ যুদ্ধে নিবৃত্ত হইতে র্তাহারা নিবন্ধতিশয় প্রকাশ করিলেন না।”৮ যদি সৈন্যদিগের স্বচতুর So I Compare Inclosures to the Governor-General's letter to Secret Committee of 31 December, 1845. “Pari paper,” 26th Feb. 1846, p. 27 ( se zrsta গবর্ণর জেনেরল ১৮৪৫ খ্ৰীষ্টাব্দে ৩১শে ডিসেম্বর যে পত্র লিখিয়াছিলেন, তাহা এবং পার্লামেন্টের কাগজপত্ৰ —২৬শে ফেব্রুয়ারী, ১৮৪৬, ২৯ পৃঃ—দ্রষ্টব্য ) এস্থলে ভগ্নোৎসাহ জোয়াহির সিংহের অমিতাচার এবং মহারাণীর গুপ্তপ্রণয় সম্বন্ধে কোন বিষয় উল্লেখ করা অনাবশ্যক। পার্লামেণ্ট মহাসভায় প্রেরিত কাগজপত্রে, এই সকল ঘটনার কেবলমাত্র লাহোর দরবারের (Court) অকৰ্মণ্যতার এবং মুর্থতারই পরিচয় প্রদান DD DDDS DDDB BBD DDD BBBB BBBB DBBDD DD BB BDS DDBD DBS BDD DBBBB BDD BDBB BBB BBB BS BBBBBS BD BDDBB BBB BDD DDB DDBBB DDBB BBBB BBBDD BDDDB DDD BDDD DBB BBBB BBBS BBBB BB BBD DDDBBDDD DDDDDD DBBB BB BBBBB BBB BB DBBS BBDDDD DBBD DDD DDDD DDDD D DDDD DBB BBBS BB DDBBDD tनष्ठिरू अवशी बांनर्नशांनौब्र। अश्रूिड लांननकार६ नियूङ गांनौग१७ जनांनाषांब्रप्नब भरे जवहांब BBBB BBB BDDDDS DBB BBDD DD BBS DDBBB BBBBB BBD DDD DBBB छूजनाग्न जांषांब्र१ कॉर्ष-यनाजीप्ठ ७शब्र यांवला अछि चब्रहे वृकि श्रेब्रांझ्णि। जविरूढ 4हे नकण DBBBB BBB BBBB BBBS BBBBD KBB DBD DBBB BBBBL DBDDBBDD BB BBBB BBDD BDS BD BBBBDD DDD BBBBBB DDB B BD DDD DDDD BBB DDDS DDDD DDDDD BB BBBB DDDD BBB BBBBBB BB BBD DDS DD