-------------- শিশু-ভগৱতী BBBS BB Bgg B gg DD BSgg CBB KBBB BBBB BBBB BBBS BB BB gg BBB BBBBS BB BBBBBB B BBBB KK eB BBBS BBB BBB পটে । প৬িশে । একই গাছের গোড়ায় কধেক বর্গ ফুট KCJB BBBBSB BBBB SJSBBS TSBBB S BBBBS SSSBBSS SBSB KSC gSBB KBBBS st কৌশলে |- r, 학r C-1 || ૭ થા૮ના ના જામ નકેમા હાક 1૮ના મદમા SSBBBB BBB BBBBBS SBSBBSBBS B Bg ggg KBBSB gggSBB BBB BBgeS eBBS નિr૬ત મકિનઃ નાના ક્રમાce I બાદકન નૃદ્ધિ ના મ-શાફ્ટમ ધર્મ કરું નાન “ાં જ મનમ નિઃસ્ત્ર থাকিলে এলকম ভাবে আমুপথ । সgব ১ষ্টত কি ? লাজেল হুিতল ভপিযুৎ সস্তান F- 1 ||1 - 1 의yঅবস্থান সে যখন ভূমিষ্ট হয তপন কি পাই যা সে লাচিপে , মগুলেণ লচ্চি মাসেপ দুধ পাইপে, গাছে প বচ্চা কি পাইবে ? এ বিমসে ও গাছেল বিবেচনা পড কম নষ্ঠে । লাজেল মধ্যে সে তাই প বংশধদেব জন্য অতি যত্ন সহকারে উপযুক্ত পলিমাণে খাদ্য সঞ্চয় কলিব লাগে। "আমলা তো গাছেল লণকে হত্যা কবিগা ত৷৮rবই জন্য তাহfপ মাযেল এত যত্নে সঞ্চিত পাদ্য চবি কলিসা পাই । বুদ্ধিচনেল পক্ষে এত যত্ন কবিস। শিশুল জন্য পাদ্য স*গঙ্গ করিষা বাপা কি সস্থপপব ? তা ল প ল পেপ, লংশ লক্ষণ কলিলেই তো চলিপে না । তাই ল বিস্তাবেল ব্যবস্থাও কবিতে হইবে, পে ন ? একটা কুকুবের পাচটা বাচ্চা হইলে কোনটাই সুস্থ সবল 0C S ggBBB ggg S BBTtB BBB BBBBSKBB BB BBB BB BBS BB জনকে ভাগ কলিয। খাইতে হয । MBK DSCC BBB SBBB BB BBBB BBS BBB BS DD MB BBBBB BBB BB BBB BBB BBB KD BBBB BS BB BBB BBB BB gggBB BBBBS BB BBB BB BS BS gg gg gSBBB BBS BBBB BBBS BBB BB BBBS BBB S gggB BBB gBB BB gBBB B BBB BB BBB BBBB BS BBBB BB BB BBB BBB BBB BSBS KK gg B gg gBB BBB BBB BB BB BBS BB BBB BBB S BBBB BBS SBBBS BBBBSBSBBBB BB এ বিষয়েও ইহারা অন্তকে ঠকাইয়া, কিংবা BBBB BBBS BBBB BBBBSB BBB B BBB BBS BBBB BBB BBB BBB BBBS BBB - ՀbrՀ Ե
