জল-বিস্থারলীলা । & {t:సిన ইতি স্মরমভঙ্গজেন্মথিতধীরিমাণঃ স্ক্রিয়ে৷ ” যথাfভদধুরোমিতি প্রিয়তমোহথ পপ্রচ্ছ তাঃ । ইমে ক্ষু কিমিমে কুচ। ইভি তদা লঘিমে ভরজলেষু ভদ্ররসস্ব চ ত্যধিত পাণিপস্কেরুহুং ॥২৯ অ্যাপসরতি ব্রজে মৃগদশাং ভটে ভস্থৰী স্বয়ং পয়সি খেলয়ন্ত্যলঘুদৃক্-সফর্ষে চলে । নমু তাঃ স্ক্রিয়ঃ সত্য: কথমেবং ক্রয় স্তত্রাহ । স্মর রূপ মতঙ্গজেন উন্মথিতঃ দূরীক্লতো ধীরিমা ধৈর্য্যং যাসাং তাঃ স্বিয়ঃ যথ। অভিদধু স্তথৈব ওমিতুত্তা প্রিয়তমঃ শ্ৰী ফ: তা: পশ্রচ্ছ । জলে হস্তং দত্ব আহ ইমে কুচা স্তনে হস্তং দত্বা আহ অথবা ইমে কুচা: ॥২৯ শ্ৰীকৃষ্ণ-ভয়াৎ মৃগদৃশ্যং ব্রজে সমূহে আপুসরতি সতি স্বয়ং ভটে তস্থ,ী কুন্দবল্লী অথচ জলে স্বনয়ন রূপ সফর্ষণ খেলয়ন্তী সতী আহ । কথস্থত তয়ে আহে । পরম লজ্জাবতী কুলবধূগণের মুখে এ কি কথা ! সহস। এমন নিলঞ্জত। তাহাদের উদয় হইল কেন ?—কন্দপ-মাতঙ্গ যে ষ্ঠাহীদের ধৈর্য্য তরু বরকে উন্মথিত করিয়াছে ! প্রিয়তম শ্ৰীকৃষ্ণ র্তাহীদের এই নিল্ল" বাক্য শ্রবণ করিয়া সহাস্তে “হঁ। তাছাই হউক” এই বলিয়া একবার তাহীদের বক্ষস্থলে স্তন মণ্ডলের উপর স্বীয় করকমল অর্পণ করিয়া জিজ্ঞাসা করিতে লাগিলেন “ওগো ! স্বন্দরীগণ । ইহাই কি স্তন ?” আবার জলে মৃত্ন-তরঙ্গমালার উপর কর-কমল সমৰ্পণ করিয়া জিজ্ঞাসা করিতে লাগিলেন—“ন। ইহাই স্তন ?” এইরূপ একবার তরঙ্গমালার উপর এবং পুনরায় তাহীদের উরোজকমলের উপর পুনঃ পুন কর-কমল অর্পণ করিতে লাগিলেন ॥২৯ । অমণই তখন মৃগ-নয়ন ব্রজাঙ্গন-ব্ৰঞ্জ শঙ্কা-সরমে সঙ্কুচিত হইয়। মৃত্ব হাস্তের লহরী তুলিয়ামগুণী-বন্ধ পরিত্যাগ পূর্বক ইতস্ততঃ সরিয়া যাইতে লাগিলেন । আর কুন্দলত সরসী তটে থাকিয়৷ স্বীয় চঞ্চল:লোচন-সফর দু’টকে সেই জলমধ্যে খেলাইতে লাগিলেন । ফলতঃ পলায়ন-পর। ব্রজমুবতীদের সেই ক্রীড়ারঙ্গ দেখিতে
