পাতা:শ্রীকৃষ্ণভাবনামৃতম্‌.pdf/৭৮২

উইকিসংকলন থেকে
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

* See শ্ৰীকৃষ্ণাভাবনামৃতম্। গৃহী কমিচ্ছেত্তরুণে হিতং কিং কিং চারু বাছাং কিমু কর্ণবেদ্যং । সখ্যঃ কিমাকৰ্ণয়িতুং নিলীন--- স্তিষ্ঠন্তি তত্ত্বং বদ নিৰ্ব্বিবাদং ॥৪৬ তাং প্রশ্নবীথী মাহ । গৃহস্থং কমিচ্ছেদিতি প্রশ্নে স্থরতরুতপদস্যাস্তত BBBB BB BBBB BB BBB BBB BB BBBBBB KKBBBS তরুণস্য কিং ঈহিতং বাঞ্ছি তমিতি প্রশ্নে অস্ত্যত করেণ সহ দ্বিতীয়বর্ণস্য রেফস্য যোগে সতি রতং রমণমিচ্ছেদিতি প্রশ্নর্থিঃ । চারু বাদ্যং কিমিতি প্রশ্নে অস্ত্যতকারেণ সহ তৃতীয় বর্ণস্য তকারস্য যোগে সতি ততং বীণাদিবাদ্যমিতি প্রশ্নার্থ: কর্ণবেদ্যং কিমিতি প্রশ্নে অন্ত্যতকারেণ সহ চতুর্থবৰ্ণস্য রু কারস্য যোগে সতি রুহুং শব্দমিতি প্রশ্নার্থঃ । সখ্যঃ কিং শ্রোতুং নিলীনা: সত্যস্তিষ্ঠন্তীতি সুরতরুভমিতি প্রশ্নার্থ: ॥৪৬ ফলতঃ তোমার ( ত-কার ) প্রহেলিকার উওর-লব্ধ ( সুরত-রুত ) যথাক্রমে বর্ণের শেষে তা হার অস্ত্যাক্ষর সংযোগ করিয়া আমার প্রশ্নবীর্থীর উত্তর দাও ॥৪ ৫। এক্ষণে আমার সেই প্রহেল। ভাল করিয়া শুন— গৃহী কি ইচ্ছ করে ? যুবার বাঞ্ছিত কি ? চারু বাদ্য কি ? কৰ্ণ-বৈদ্য কি ? এবং সৰীগণ কি শুনিবার জন্য লতাজালে নিলীন হইয়া থাকে, তাহ। নিৰ্ব্বিবাদে বল। প্রশ্নার্থ যথা—গৃহ কি ইচ্ছা করে — এই প্রশ্নে “মুরত রুত” পদের অস্তস্থিত ত-কারের সহিত আদ্য বর্ণ ‘সু’ যোগে “মুভ” ইচ্ছা করে । যুবার বাঞ্ছিত কি ? এই প্রশ্নে অস্তুস্থিত ত কারের সহিত দ্বিতীয় বর্ণ “র” কার যোগে “র ত” অৰ্থাৎ রমপুই বাঞ্ছিত । চারুবাদ্য কি ? প্রশ্নে অস্তের ত কারের সহিত তৃতীয় বর্ণ ত কার সংযোগে “তত” বীণাদি বাদ্য বুঝায় । কৰ্ণ বেদ্য কি ? প্রশ্নে অন্তস্থ তকারের সহিত চতুৰ্থ বর্ণ “রু” সংযোগে “রুত” অৰ্থাৎ শব্দ । এবং সখীগণ কি শুনিবার জন্য লুকাইয়া থাকে ? এই প্রশ্নের উত্তরে ॥৪৬