t Ai. 鷲,* * ॥ ZSLLLLLSZSYZS S SMSS AASASASASLLLLSSS erases يخ" TTT" - הו ཀྱི་ 。 دمہ স্কীম'তো ভগ্নানুকে চাই না। তিনি তো আমাকেই চাউদ। দুইহাই সত্য; এরূপ অবস্থায় কিরূপে বলিতে পারি যে, আমি তোমাকেই फाझे १५: स्त्रांभि ভীহাকে না চাহিলে ड़िनि হৃদয়ে আসিবেন কিরূপে ? আমি আসন না দিলে তিনি , বসিবেন । কেশ্যন করিয়া ? চাহিব না-আসন দিব না, ": پائی۔ ܨ¬ ܕ݁ } অন্তকে তাঁহাঁর আসনে হৃদয়ে বরণ করিয়া লইব, তীহাকে
- با عضو ف দেখি লে,চন্তু 鷺 पूखि sri রফ্লিক্স, অপরকে দে ཀ་་་་་་་་་་་་་་་་་་་་་་་་་ সেন্ত্রে প্রণয়-ঈক্ষণ-দ্বারা অভিনন্দিত করিব। আর গা গাহিবার সময়ে নিৰ্ব্বজ্জভাবে যাহা কখনও ভাবি না, তাহাই —“আমার চিন্তা বলিয়া প্ৰকাশ করিয়া লোকের নিকট প্রচুর । P
t ...ܝܬܝܪ &}; ங்
- * - ས། ཟླ།།
is s * A. هeانتقال نسبت با ش * L. উচ্চত্রগুরুপাদপদ্মে শ্ৰদ্ধার লেশমাত্র হইল না। প্রীতি ত' : *, অনেক বড় কথা। কাহাকে শ্ৰীগুরুপাদপদ্ম বিলে তাহা । th f একবার ভালরূপ চিন্তা করিবারও অবসর খুজিয়া পাইলাম না। দী সকল সময়ই খাঁটি গুরু-বিদ্বেষ-মাত্র হৃদয়ে পোষণ করিলাম, কাৰ্য্যতঃ এবং চিন্তায়। ই এইরূপ অবস্থা অবশ্য অত্যন্ত ক্লেশকর, সন্দেহ নাই। কিন্তু ক্লেশ ভোগ করিয়া শ্ৰীগুরুপাদপদ্ম ক্লেশ নিবারণের জন্য, তাহার, শ্ৰীপাদপদ্মে অনুরাগ লাভের যে পদ্ধতি : বার বার জানাইয়া দিতেছেন, কই সে পথ ত” ” কখনও গ্ৰহণ করি না! তাহা গ্ৰহণ করিবার সম্পূর্ণ যোগ্যতা, "আমার আছে, তথাপি গ্রহণ করি না। এরূপভাবে নিরস্তুর - W *、 蠱 - *.
