S0 o ॥ौ5ऊनृङॉलु জীবের সর্বসম্পদ-সম্বে ও কৃষ্ণেচ্ছা ব্যতীত সবই অসম্ভব ও কৃষ্ণেচ্ছানুসাবেই সকলে যথার্থ পরিচালিত - এতেকে জানিহ,- থাকিলেও কিছু নয়। ষারো যেন কৃষ্ণ-আজ্ঞা, সেই সত্য হয় ৷৷ ১৪১ ৷৷ পাঠ ত্যাগ-জন্য বিশ্বন্তরের ভাবি-দুৰ্দশা-চিন্তানে শচীকে নিষেধ ; রূষ্ণের পোষকত্ব-বিমাসে মিশের দৃঢ় বিশ্বাসএতেকে না কর চিন্তা পুত্র-প্রতি তুমি। ‘কৃষ্ণ পুষিবেন পুত্ৰ’,- কহিলাঙ আমি ৷৷ ১৪২ ৷৷ যাবজ্জীবন মিশের পুত্ৰ-পোষণ প্ৰতিস্থা— যাবৎ শরীরে প্রাণ অাছিয়ে আমার । डtल& डि८ब्लक छृ?थं मञ्छ्रिक ऎठेङ्झ ॥ »8७ ॥ কৃষ্ণকেই রক্ষক বলিযা দৃঢ় বিশ্বাস, পুত্রের ভাবি-তুৰ্দশাস্মরণে দুশ্চিন্তা-গ্ৰস্তা শচীকে মিশের উৎসাহ প্ৰদান -- আমা-সবার কৃষ্ণ আছেন রক্ষয়িত । কিবা চিন্তা, তুমি যার মাতা পতিব্ৰতা ৷৷ ১৪৪ ৷৷ বিশ্বন্তরের ভাবি সন্ন্যাস- ভযে ভীত মিশের পুলকে অধ্যযন ত্যাগ ক লাঠিয়া গৃহে অবস্থাপনেচ্ছা“পড়িয়া নাহিক কাৰ্য্য’ বলিলু তোমারে। মূখ্য হই’ পুত্র মোর রাহু মাত্র ঘরে ॥” ১৪৫ ৷৷ বিশ্বম্ভরকে আহবান পূৰ্ব্বৰক তদ্বিষয়ে আদেশ-প্ৰদানএত বলি” পুত্রেীরে ডাকিলা মিশ্রবর। মিশ্র বোলে,--“শুন, বাপ, আমার উত্তর ॥১৪৬৷৷ শপথ প্ৰদান পৰ্ব্বৰক বিশ্ব সুরকে পাঠ ত্যাজনাৰ্থ আদেশ — আজি হৈতে আর পাঠ নাহিক তোমার। ইহাতে অন্যথা করা-শপথ আমার ৷ ১৪৭ ৷৷ KDB BBBDD DDBB BBD DDDDDSSDDSS যে তোমার ইচ্ছা, বাপ, তাই দিব আমি। গৃহে বসি’ পরম-মঙ্গলে থাক তুমি৷” ১৪৮ ৷৷ মিশ্রেীর প্রস্থান, বিশ্বম্ভরের খhত্যাগ— এত বলি’ মিশ্র চলিলেন কাৰ্য্যান্তর। পড়িতে না পায় আর প্রভু বিশ্বস্তুর ৷৷ ১৪৯ ৷৷ সনাতনধৰ্ম্ম-বিগ্ৰক ভক্ত-পিতৃ-বৎসল বিশ্বন্ত রেল পিত্ৰাদেশে -5|- নিত্য ধৰ্ম্ম সনাতন শ্ৰীগৌরাঙ্গ রায় । না লঙেঘ জনক বাক্য, পড়িতে না যায় ॥ ১৫০ ৷৷ পাঠ ত্যাগ-তে তৃ ক্ষোভ ৭ ঠেঃখভরে নিমাইরী পুনরায় ठेक्रष्ठ| ९ $|१||-ौा॥ – ' অন্তরে দুঃখিত প্ৰভু বিভিারস-ভঙ্গে । ‘F3 의 উদ্ধত হইল। শিশু-সঙ্গে ৷৷ ১৫১ ৷৷ নিমাইর অত্যাচার - কিল। নিজ-ঘরে প্রভু, কিল। পর-ঘরে। KKS KE S DDDSS KLDS BBD BBBDSSLD S "ক্রীড়াসঙ্গিগণ সহ রাত্ৰিতেও ক্রীড়া - নিশা হইলেও প্ৰভু না আইসে ঘরে। সৰ্ব্বারাত্ৰি শিশু-সঙ্গে নানা ক্রীড়া করে ৷ ১৫৩ ৷৷ বৃষপৎ রূপ ধরিয়া সঙ্গিগণসহ নিমাইর ক্রীড়া কম্বলে ঢাকিয়া অঙ্গ, দুই শিশু মেলি । বৃষ প্রায় হইয়া চলেন কুতুহলী ॥১৫৪ ৷৷ রাত্ৰিতে বৃষবৎ ৰূপ ধরিয়া গৃহস্তের কদলীবন-নাশ---- যার বাড়ী কলাবন দেখি’ থাকে দিনে । রাত্ৰি হৈলে বুষ রূপে ভাঙ্গয়ে আপনে ॥ ১৫৫ ৷৷ নিদ্রোখিত গৃহস্থের “পদ-শ্রবণে সঙ্গিগণ-সহ নিমাইরী 어 || Fগরু-জ্ঞানে গৃহস্থ করয়ে 'হায় হায়” । জাগিলে গৃহস্থ, শিশু-সংহতি পলায় ৷৷ ১৫৬ ৷৷ KDSDDB BDDBB BDB DDuu0 BgBS BDDE DDEEK গৃহস্থের মতা-বিপদ -- কারে ঘরে দ্বারা দিয়া বান্ধীয়ে বাহিরে। লঘী গুৰুৰী গৃহস্থ করিতে নাহি পারে। ১৫৭ ৷৷ গৃহস্থের চীৎকার, নিমাইরী পলায়ন-- ২‘কে বান্ধিল দুয়ার ?”—করয়ে 'হায় হয়। জাগিলে গৃহস্থ, প্ৰভু উঠিয়া পলায় ৷৷ ১৫৮ ৷৷ অনুবাদ । যে-ব্যক্তি গোবিন্দের শ্ৰীপাদপদ্ম কপিন ও আরাধনা করে নাই, তাহার পক্ষে অনায়াসে মৃত্যুলাভ ও দারিদ্র্যবিহীন জীবন-ধারণ কিরূপে সম্ভব হইতে পারে ?১৩৬৷৷ গোবিন্দচরণং যেন তস্য, কৃষ্ণ পূজা-বিহীনস্ত জনস্য ইত্যর্থ: ) BDDDDBDBB SDBBDDBS DDDDDLL SDBBDS BDBDB S DBDBCS বিনা জীবনং (প্ৰাণধারণং) কথং ভবেৎ (সম্ভবেৎ) ? ১৩৬ ৷৷
