পাতা:শ্রীশ্রীচৈতন্যভাগবত - বৃন্দাবন দাস ঠাকুর .pdf/১৮২

উইকিসংকলন থেকে
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

১৬২ পীনারীগণের জলানয়নে ও ব্রাহ্মণাদির স্নানে অসুবিধা – জল ভরিবারে নাহি পারে নারীগণ । না পারে করিতে স্নান ব্ৰাহ্মণ সজান ৷৷ ৪৯ ৷৷ চপল নিমাইরী প্ৰতিঘাটে গিয়া প্ৰত্যেক ছাত্রের সহ বিবাদ-- अब्रम-5थल अंडू विथडन-ब्राम। এইমত প্ৰভু প্ৰতি-ঘাটে ঘাটে ফায়৷ ৫০ ৷৷ প্ৰতিঘাটে পড়ুয়ার অন্ত নাহি পাই। ঠাকুর কলহ করে প্রতি-ঠাঞিঠাঞি ৷৷ ৫১ ৷৷ প্ৰতিঘাটে যায় প্ৰভু গঙ্গায় সাতারি'। একো ঘাটে দুই চারি দণ্ড ক্রীড়া করি’ ৷৷ ৫২ ৷৷ বয়োজ্যেষ্ঠ বিজ্ঞছাত্ৰগণ-কর্তৃক কলহী-কারণ জিজ্ঞাসাযত যত প্রামাণিক পড়ুয়ার গণ । তারা বোলে,-“কলহ করাহ কি কারণ ? ৫৩ ৷৷ পঞ্জীবৃত্তির তাৎপৰ্য্য-জিজ্ঞাসা দ্বারা বিবাদকারিগণের মেধা-পরীক্ষাজিজ্ঞাসা করাহ,--“বুঝি, কার কোন বুদ্ধি। বৃত্তি-পঞ্জি-টীকার, কে জানে, দেখি, শুদ্ধি৷৷৫৪৷৷ BBDB DDDSBEBD DBDBDB D gDSBBD S প্ৰভু বোলে,-“ভাল ভাল, এই কথা হয়। জিজ্ঞাসুক আমারে যাহার চিত্তে লয়৷ ৫৫ ৷৷ শ্ৰীশ্ৰীচৈতন্যভাগবত নিমাইর গর্বে অন্য ছাত্ৰগণের অসহিষ্ণুতা ; নিমাইর স্ব-ক্ষমতায় অচলবিশ্বাস-হেতু নিভীক উক্তি - কেহ বোলে,-“এত কেনে করা অহঙ্কার ?” প্ৰভু বোলে,-“জিজ্ঞাসহ যে চিত্তে তোমার ॥’৫৬৷৷ ধাতুসুত্র-ব্যাখ্যানার্থ অনুরুদ্ধ নিমাইর ব্যাখ্যানারম্ভ — ‘ধাতুসূত্র বা খানহ’—বোলে সে পড়ুয়া । প্ৰভু বোলে,-“বাখানি যে, শুন মন দিয়া ॥৫৭৷৷ সৰ্ব্বশক্তিমান বিশ্বম্ভরের অপূৰ্ব্ব ব্যাখ্যান— সর্বশক্তিসমন্বিত প্ৰভু ভগবান। করিলেন সূত্ৰ-ব্যাখ্যা যে হয় প্রমাণ ॥ ৫৮ ৷৷ ব্যাখ্যা-শ্রবণে সকলের স্তুতি, পুনর্ধার নিমাইর তৎখণ্ডনব্যাখ্যা শুনি’ সবে বোলে প্ৰশংসা-বচন । প্ৰভু বোলে,-“এবে শুন, করি যে খণ্ডন ॥৫৯৷৷ সৰ্ব্ববিধ ব্যাখ্যা-খণ্ডন সকলকে তং পুনঃ স্থাপনে আহবানযত ব্যাখ্যা কৈলা, তাহা দৃষিলা সকল। প্ৰভু বোলে,-“স্থাপ' এবে কার আছে বল ?’৬০৷৷ তং শ্রবণে সকলের বিস্ময়, নিমাইকর্তৃক পণ্ডিত ব্যাখ্যার পুনঃস্থাপন ও নির্দোষ-ব্যাখ্যাচমৎকার সবেই ভাবেন মনে-মনে। প্ৰভু বোলে,-“শুন, এবে করিয়ে স্থাপনে ॥”৬১৷৷ BDBDBDSDD BBB SSSSSS LS KDLS gg S SDS DE K 0DS DBBBgD DDKBYSBD tDD SS LL SS KK SSK °1; २z १२||;) '2'ट्रङि १खाl४ छे4| ॥ 2 ॥ ७९ंभ ११,-१८४१), ६**८६ ॥ 8७ ॥ বৃত্তি, পঞ্জী, টীকা,--“বৃপ্তি’-শব্দে কারিক বা সংক্ষেপে শ্লোক-বিবৃতি,-“কারিক যাতন-বৃত্ত্যেI":" হতামারঃ, এব” “সংক্ষেপেণ শ্লোকৈ বিবরণং বৃত্তিঃ” ইত্যমরটীকায়|ম। “টীকা ፭፻ዛዟq፵-ቒ)iግWi, *if፵ቐ ሻቫ°f፵ቀ†” * ♥g፡ibቑ፡, ዃIጓ†‹ যাহাতে নিরন্তর ব্যাখ্যা আছে, তাহার নাম “টাকা” এবং DGG BBDDY tBBDK KSYS S YKBDS K SSSDES (“পঞ্জি’-বাহুলকাৎ উীপ ) বা পঞ্জিকা । “টাকা বিবরণগ্ৰন্থঃ” ইত্যমরঃ। পূর্বে কায়স্থ্যগণই পঞ্জিকারক বলিয়া প্ৰসিদ্ধ BBDSuDDO DBBD BDBDBBEE gEDDDuS SSDES BBDBBSBDDD DBDBEEDDLKKS DBBSDDB B SD টীকা, ত্ৰিলোচন দাস-কৃত পঞ্জী, সুষেণ বিদ্যাভূষণ আচাৰ্য্যকৃত টীকা প্ৰভৃতি প্ৰসিদ্ধা। গঙ্গাদাস পণ্ডিত নিমাই প্রমুখ ছ। এগণকে ক’। প-ব্যাকরণ অধ্যয়ন করাইতেন । ggS KDDBBKSKDDB DKS DBDDS DBDBSDDDDS00 নবদ্বীপ-নগরে তৎকালে বহু বিদ্যালয় ছিল, অসংখ্য ছাত্র নানা দেশ ত?তে আসিয়া তথায় বিভিন্ন শাস্ত্ৰ অধ্যয়ন কারিত। তৎকালে নবদ্বীপ-নগরের সীমা উত্তর-পূৰ্ব্বাংশে ‘দ্বীপচন্দ্রপুর’ পৰ্য্যন্ত ছিল ৷ ৪১ ৷৷ গঙ্গার ওপারে,-বর্তমান সাহার-নবদ্বীপ কুলিয়া ও রামচন্দ্রপুর প্রভৃতি গ্রামে ৷৷ ৪৭ ৷৷ প্ৰতিঘাটে,--আপনার ঘাট, বারকোণা ঘাট, মধাইর ঘাট, নগরিয়া ঘাট প্রভৃতি ঘাটে ॥ ৫০ ৷৷ প্ৰমাণিক,-বিজ্ঞ, প্ৰবীণ, প্ৰধান, কুশল ॥ ৫৩ ৷৷ প্ৰমাণ,-( বিণ ) প্ৰমাণ-সিদ্ধ, বিশ্বাস্ত ॥ ৫৮ ৷৷