Գօ চনংবাদ পত্রে মেকালের কথা সৰ্ব্বত্রই হইয়াছে অম্মদাদির গ্রামস্থ বালকগণ অনেকেই কোন বিদ্যা শিক্ষা না করাতে অজ্ঞানান্ধকারে পতিত হইয়া সদ্বত্ম অদৃষ্টিহেতুক কুপথাবলম্বী হইতেছে। আদ্যকার এই সভা হওনের তাৎপর্য্য এই যে সংস্কৃত এবঞ্চ ইংরাজী বিদ্যাদ্ধয় এস্থলে উত্তমরূপে অনুশীলন হয় তদ্বিশেষঃ সন্তোষ পূৰ্ব্বক বিজ্ঞাপন করিতেছি মনোযোগী হইয়া শ্রবণ করুন যে প্রথমতঃ সংস্কৃত বিদ্যা অতি প্রাচীন দৈববাণী কোন দেশভাষা নহেন এই অনাদি বিদ্যা পূৰ্ব্ব জবনাধিকারে হিন্দুদিগের কেবল পরমার্থ প্রদশিক ছিলেন রাজ কার্য্যে ব্যবহার্য্যা ছিলেন না পারস্য বিদ্যা সমাদৃত ছিলেন এক্ষণে ব্রিটিস গবর্ণমেণ্টের অভিনব আইনে পারস্য ভাষার বিনিময়ে সংস্কৃতান্ত্যায়িনী বঙ্গ সাধু ভাষা রাজকাৰ্য্যে প্রচলিতাজ্ঞা হইয়াছে কিন্তু ঐ বঙ্গ সাধু ভাষায় উত্তমরূপে লিখন পঠনাদি করণ ব্যাকরণাদি সংস্কৃত বিদ্যায় ব্যুৎপত্তি ব্যতিরিক্ত হয় না তদৰ্থে সুতরাং সংস্কৃত বিদ্যাভ্যাসের প্রয়োজন হইল । দ্বিতীয় ইংরাজি বিদ্যা বর্তমান রাজভাষা অর্থকরী পরমহিতকারিণী অর্থহীন ভদ্রলোকের সদুপজীবিকা ধনিগণের সুখ্যাতি ও প্রতিপত্তি এবং ধনরক্ষাদির হেতু সৰ্ব্ব সাধারণ পক্ষে দয়া সভ্যত। জ্ঞান সাহসাদি বুদ্ধির উপায় এবং মন্দ ক্রিয় মিথ্যা কলহ পরনিন্দা পব দ্বেষাদি বারণের কারণ ইত্যাদি অশেষ গুণযুক্ত ইংরাজি বিদ্যা নিতান্ত শিক্ষা করণের আবশ্ব্যকতা হইতেছে কিন্তু ঐ বিদ্যাদ্ধয় শিক্ষা এস্থলে বিদ্যালয় স্থাপন এবং উত্তম শিক্ষক নিয়োগ বিনা কি প্রকারে সম্ভব হয় এবং ঐ ভারি বিদ্যালয় স্থাপন সাধারণোদ্যোগ ভিন্ন উত্তম রূপে হইতে পারে না যদিস্যাং এই সভায় ঈদৃশ ধনিগণ আছেন যাহার স্বীয় পৃথক উদ্যোগে অর্থব্যয় দ্বারা এ কৰ্ম্ম নিৰ্ব্বাহক হইতে পারেন কিন্তু তাহাতে সাধারণের উৎসাহাভাব সম্ভাবিত বিশেষতঃ সকলের একত্র এক বাক্য ঐক্য দ্বারা যে অপূর্ব ফলোদয় হয় তাহা কদাচ হইবেক না অতএব আমি দৃঢ় বিশ্বাস করি যে এই সভাস্থ সকলেই এই প্রস্তাবে অভিমত ব্যক্ত করত স্ব স্ব সাধ্যাকুসারে উদ্যোগ করণে অংশী হইবেন । পরস্তু উক্ত মহারাজের বক্তৃতা শেষ হইলে সভাস্থ সকলে মহাপ্লাজকে অগণ্য ধন্যবাদ দিলেন । ২ দ্বিতীয় তৎপরে সভাপতি মহারাজ বাহাদুরের প্রস্তাবে বাবু তারকচন্দ্র ঘোষের পোষকতায় ইস্কুলের নাম আন্দুল একেডিমি রক্ষিত হইল । ৩ তৃতীয় সভাপতি মহারাজের প্রস্তাবে হরচন্দ্র কবিরাজের পোষকতায় ঐ আব্দুল । একেডিমি নামক বিদ্যালয়ে ইংরাজি ও সংস্কৃত বিদ্যান্ধয় শিক্ষণ হইবেক স্থির হইল । ৪ চতুর্থ বাৰু জগন্নাথ প্রসাদ মল্লিকের প্রস্তাবে বাৰু ঠাকুরদাস রায়ের পোষকতায় গোলোকচন্দ্র চৌধুরি ঐ আন্দুল একেডিমি নামক বিদ্যালয়ের সেক্রেটরি অর্থাৎ সম্পাদক নিযুক্ত হইলেন । - • অষ্টম সভাপতি মহারাজের প্রস্তাবে রাজচন্দ্র মাশ্চটকের পোষকতায় স্থির হইল যে একজন ইঙ্গলতীয় এবং একজন এতদেশীয় এই বিদ্যালয়ের শিক্ষক নিযুক্ত হইবেন।
