পণ্ডিতৰয় ঈশ্বরচন্দ্ৰ বিস্কাসাগর। R& DDBBBD DBD BBB BDDB BDD DDDS DBBBDBSS g0 SYDS ভত্তির উপরে প্রতীচ্য কৰ্ম্মশীলতা স্থাপন করিবার প্রয়াস করিতেন । এই প্ৰাচ্য প্রতীচ্যের একত্ৰ সমাবেশের গুণেই তিনি বৰ্ত্তমান সময়ের শিক্ষিত সমাজের মুখপাত্র স্বরূপ হইতে পারিয়াছিলেন । যেমন বঙ্কিমচন্দ্ৰ সাহিত্যে প্রাচ্য প্রতীচ্যের অদ্ভুত সমাবেশ করিয়া নব-সাহিত্যের আবির্ভাব করিয়াছেন, তেমনি বিদ্যাসাগর মহাশয় মানব-চরিত্রের আদর্শে প্রাচ্য প্রতিচ্যের সমাবেশ করিয়া নবচরিত্র ও নবসমাজ গঠন করিতে চাহিয়াছিলেন । সে কাৰ্য্য এখনও চলিতেছে ও পরেও চলিবে, তাহাতে আর সন্দেহ भाई । আমরা এখন চারিদিকেই বিদ্যালয় দেখিতেছি ; প্ৰতি বৎসর সহস্ৰ সহস্ৰ বালক পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হইতেছে শুনিতেছি-আমর ভুলিয়া গিয়াছি, এই শিক্ষা বিস্তারের জন্য বিদ্যাসাগর মহাশয়কে কত ক্লেশ পাইতে হইয়াছিল । তিনি যখন নিজে পাশ্চাত্য জ্ঞানের আস্বাদন পাইলেন, তখন তাহা স্বদেশ-বাসী দিগকে দিবার জন্য ব্যস্ত হইয়া উঠিলেন। গবৰ্ণমেণ্টকে প্ররোচনা দিয়া তাহদের সাহায্যে স্থানে স্থানে মডেল বা "আদর্শ স্কুল স্থাপন করিতে লাগিলেন । কি অসুবিধাতেই তেঁহাকে কাৰ্য্য করিতে হইয়াছিলনা ছিল উপযুক্ত শিক্ষক, না ছিল উপযুক্ত পাঠ্য পুস্তক ! নিজে পাঠ্য পুস্তক রচনা করিতে আরম্ভ করিলেন ; এবং অনেক স্থলে টােলের পণ্ডিতদিগকে ধরিয়া ভূগোল জ্যামিতি প্ৰভৃতি কিনিয়া দিয়া পড়াইয়া কাজ চালাইবার চেষ্টা করিতে লাগিলেন। এমন করিয়া ভঁাহাকে, শিক্ষা : বিস্তার করিতে হইয়াছে : 1, তিনি যে কেবল পুরুষদিগের মধ্যেই এই প্ৰতীচ্য জ্ঞানালোক বিস্তার কৱিৰায় জন্য:ব্যঞ্জ হইয়াছিলেন, আগ্রহী নহে! তিনি বর্তমান বীটন, অথবা | বেথুন স্কুলের সম্পাদক ছিলেন। মৃত্যুর কিছুদিন পূৰ্ব্বেও উক্ত কলেজে
