পাতা:সাহিত্য-সাধক-চরিতমালা চতুর্থ খণ্ড.pdf/১৪৬

উইকিসংকলন থেকে
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

थिक-द्धद्ध শু৭ 3. Extra studies requiring the boys to study a given book not comprised in the class course and giving marks for the same. 4. With a view to indicate habits of benevolence and a desire to help the poor, a little subscription at the rate of a pice or two from such boys and masters as are able and willing to pay, is raised monthly from which the descrepit and old are paid. (Ibid, p. 320), মেদিনীপুর স্কুলে বিতর্ক-সভা প্রতিষ্ঠার উল্লেখ পূর্বেই পাওয়া গিয়াছে । উপরের তালিকায় বিতর্ক-সভ প্রতিষ্ঠা ব্যতীত আরও তিনটি বিষয়ের কথা জানিতে পারিতেছি । ইহার মধ্যে অন্ততঃ দুইটি বিষয়ের সহিত ছাত্রগণ সাক্ষাৎভাবে সংশ্লিষ্ট ছিল । (১) পাঠ্য পুস্তক ব্যতিরেকে প্রতি ছাত্রকে অন্য কোন নির্দিষ্ট পুস্তক পাঠ করিতে দেওয়া হইত এবং পুস্তকের বিষয়-বস্তুর উপর পরীক্ষা লইয়। তাহাতে নম্বর প্রদত্ত uBS SS BBBB C BBBBB BBBS BB BBBBBB BBSBSS DD BB BB C ZBSBB BB BBBB BB BBBB BBBB BBKS gBB BBB S ইহার পর বৎসরের রিপোর্টে ( ১৮৫৯-৬০ ) রাজনারায়ণের কৃতিত্ব সম্বন্ধে এইরূপ বিশেষ উল্লেখ রহিয়াছে ; “To the Head Master particulary the thanks of the Committee ale due for his vigilance and attention to duties, and unwearied exertions to advance the interests of the School. Which seems to be in as prosperous and healthy a condition as could be wished. I he school is daily rising in the estimation of the people of the district, the poorer portion of whom actually yearn for instruction in it. Notwithstanding the establishment within the session of a Missionary school in the Town, which admits boys gratis, there are numerous new applications every month for admission into our school. It now numbers 202 boys on its rolls, being 44 more than at the end of the session preceding.” (Appendix A, p. 226). রাজনারায়ণের প্রযন্তে তখন মেদিনীপুর স্কুলের এত উন্নতি ও খ্যাতি